Area 3

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Subido el 30 de junio de 2026 por Lourdes P.

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Voy a iniciar el vídeo del Área 3 en el que voy a mostrar dos evidencias. 00:00:00

Una que estará en Classroom, este es mi usuario, Lourdes Pereira Martín, y en mi Cloud, también es mi cuenta, Lourdes Pereira Martín. 00:00:06

Para la primera evidencia voy a mostrar unos documentos que al iniciar en mis clases de primaria les pongo una ruta de aprendizaje. 00:00:17

En esta ruta de aprendizaje van a ver cuáles son los contenidos que vamos a ver durante el tema, 00:00:29

por ejemplo, el vocabulario de la comida, el vocabulario de las verduras y luego dos estructuras gramaticales, 00:00:38

do you have or do you like. 00:00:43

Entonces, ellos a lo largo de la unidad, de la situación de aprendizaje, 00:00:46

pues pueden ir marcando bien en sus casas o bien en las tablets del colegio, 00:00:51

pueden ir marcando si han aprendido bien esa competencia, ese ítem de la situación de aprendizaje. 00:00:57

De esta forma estamos trabajando la metacognición y también a final de la unidad, antes de hacer el examen, 00:01:07

pues la autoevaluación de forma que el alumno sea consciente de si ha aprendido y va bien preparado al examen, 00:01:14

Se ha aprendido cada contenido y cómo lo lleva preparado. 00:01:25

Todos los documentos tienen la licencia y lo tengo en todas las asignaturas. 00:01:29

Entonces, ellos aquí van marcando, en estas listas de cotejo, si han adquirido o no los contenidos. 00:01:42

Después paso ahora a la segunda ruta, perdona, a la segunda evidencia en la que he compartido en mi cloud, porque en mi centro no usamos el aula virtual, entonces, pues bueno, es una parte de, bueno, cuando quiero trabajar de forma colaborativa y aprender la competencia digital por parte de mis alumnos, 00:01:55

pues comparto por ejemplo este tipo de documentos en el que trabajamos la alimentación saludable 00:02:18

entonces aquí pues primeramente en pasos previos 00:02:26

sí que hay que asegurarse de que el alumnado ya todo el tema de conectividad 00:02:31

de que no hay ningún problema con las tablets porque no tenemos aula de informática 00:02:38

y que se conecta bien con las tablets 00:02:42

que si el wifi, bueno, pues cuando ya controlamos todo eso, pasamos a trabajar con documentos colaborativos. 00:02:45

Estos documentos, claro, yo los comparto de forma anónima para que ellos puedan editar, ¿vale? 00:02:57

Con una serie de alumnos que luego trabajan por equipos, pues aquí se puede ver que está compartido y también van recibiendo unos comentarios de cuando van realizando el trabajo. 00:03:07

Entonces, de esta forma estamos trabajando siempre la protección de datos según el reglamento y la ley orgánica de 3 barra 2018. 00:03:23

Para este, por ejemplo, este documento, pues también hemos tratado previamente el tema de las imágenes libres de derecho. 00:03:39

Entonces yo les he enseñado a mis alumnos a usar Pixabay y también Pixnew. 00:03:48

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Etiquetas:

Competencia Digital Docente

Autor/es:

LOURDES PEREIRA MARTI

Subido por:

Lourdes P.

Licencia:

Reconocimiento - No comercial - Compartir igual

Visualizaciones:

Fecha:

30 de junio de 2026 - 23:48

Visibilidad:

Clave

Centro:

CP INF-PRI MARÍA MARTÍN

Duración:

03′ 55″

Relación de aspecto:

1.78:1

Resolución:

1920x1080 píxeles

Tamaño:

25.05 MBytes

Area 3

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