Saltar navegación

Evidencia Área 5 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 11 de junio de 2026 por Carlos T.

1 visualizaciones

Descargar la transcripción

Buenos días, mi nombre es Carlos Torres y soy profesor de formación profesional de la 00:00:00
especialidad Administración y Gestión. En este vídeo voy a mostrar una situación de 00:00:05
aprendizaje del módulo de recursos humanos, basada en el cálculo y explicación de la 00:00:10
nómina de un trabajador con retribución mensual. El objetivo es que el alumnado resuelva un supuesto 00:00:14
profesional real, calculando una nómina con salario mensual y que posteriormente crea un 00:00:19
contenido digital propio en el que explique de forma clara su elaboración. Esta actividad 00:00:24
está dividida en tres fases. En la primera fase el alumnado trabaja con un documento Word donde 00:00:28
se presenta una explicación de lo que es la nómina y sus distintas partes para que pueda conocer y 00:00:34
entender los conceptos más importantes de la misma. En la segunda fase el alumnado elabora distintas 00:00:40
nóminas de trabajadores utilizando herramientas digitales habituales en el entorno administrativo 00:00:50
como documentos digitales y plantillas. 00:00:55
Y en la tercera fase, el alumnado crea un contenido digital 00:00:59
en el que se explica paso a paso cómo ha calculado la nómina 00:01:03
y entrega su trabajo a través del aula virtual donde esta misma se evalúa. 00:01:07
Durante el desarrollo de la actividad se fomenta la participación activa y la colaboración 00:01:15
ya que el alumnado puede plantear dudas en el foro de la aula virtual 00:01:19
y compartir estrategias para comprender mejor el cálculo de la nómina. 00:01:23
En el diseño de la actividad, en el mismo tablón, se explica al alumnado cómo deben citar correctamente la normativa laboral, el uso adecuado de los recursos digitales y el respeto por las normas de neta etiquetan la comunicación dentro del aula. 00:01:27
Por ejemplo, que los contenidos tienen autor, que deben citar fuentes, que no todo lo que hay en internet se puede usar, que existen recursos con licencias libres, cómo comunicarse en entornos digitales y el respeto y la corrección profesional. 00:01:41
En la tarea 2, el objetivo principal es que el alumnado cree un contenido digital propio. Para ello se puede elegir entre un documento explicativo, un audio o un vídeo, donde se explique cómo se ha calculado la nómina, adaptando el formato a las habilidades digitales. 00:01:54
Durante la creación del contenido se deben proteger los datos personales utilizando solamente datos ficticios. No está permitido emplear nombres reales, DNI, números de afiliación o cualquier otra información personal que se pueda identificar. Esto es importante ya que hay que aprender a manejar información sensible de forma segura. 00:02:13
Además, se debe prestar atención a la gestión adecuada del tiempo de la pantalla, 00:02:33
ya que se recomienda organizar el trabajo por fases, alternando el tiempo de cálculo, redacción, revisión del contenido, 00:02:37
evitando un uso prolongado e interrumpido de los dispositivos. 00:02:45
En caso de que el contenido se comparta a través de la ola virtual o foros, 00:02:49
es obligatorio respetar las normas de comunicación y convivencia. 00:02:53
Esto implica utilizar el lenguaje respetuoso profesional y adecuado. 00:02:57
Materias:
Administración y Empresas
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado básico
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Subido por:
Carlos T.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
1
Fecha:
11 de junio de 2026 - 17:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALFONSO MORENO
Duración:
03′ 05″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1354x720 píxeles
Tamaño:
10.61 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid