Contenido digital frutas - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Continuando con los de evidencia fundamental 2, el segundo contenido se trata de una presentación interactiva para trabajar el tema de Fruits.
00:00:00
Es un contenido digital dirigido a alumnos de primera educación primaria en el área de inglés mediante una actividad de repaso de lo presentado y trabajado previamente en clase.
00:00:09
Cada pantalla en la que van avanzando se les repasa la palabra de vocabulario correspondiente y que va asociado a un enlace con un vídeo relacionado con esa palabra.
00:00:17
Se ha introducido accesibilidad para alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a la diversidad funcional visual mediante la introducción de audioexplicativo.
00:00:25
A su vez, también se han introducido accesibilidad para alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a diversidad funcional asociada a dislexia o trastorno de déficit de atención con hiperactividad, dado que se han empleado textos ampliados.
00:00:36
Para tener una visión global, aquí tendríamos la primera pantalla inicial, donde tienen el símbolo de un altavoz, el símbolo de una lupa y el símbolo de una campana.
00:00:51
El altavoz les lee la palabra, la lupa le amplía la palabra y la campana les da instrucciones.
00:01:08
Pulsa Start para comenzar la presentación.
00:01:17
Y así van avanzando en las pantallas, donde tienen los mismos botones todo el tiempo, palabra o audio para poder leerlo e instrucciones donde les indican que tienen que picar la flecha para ir al enlace, que en este caso les lleva a un vídeo de YouTube para trabajarlo.
00:01:21
¿Vale? Todas las palabras están asociadas a un vídeo que les lleva a esa fruta en concreto
00:01:44
Y van, pues bueno, van aprendiendo una canción referente a esa fruta
00:01:50
¿Vale? Lo mismo si pasan a la siguiente
00:01:57
Bien, banana, en este caso, audio, palabra y explicación
00:02:01
Y de este modo van consolidando todo el tiempo los diferentes aprendizajes que van con las palabras.
00:02:11
Tienen apple, grapes, watermelon, entonces es lo que van avanzando y cada una como hemos dicho asociada a una canción relacionada con esta fruta y así poder consolidarlo mejor y que sea muy intuitivo para ellos.
00:02:22
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mercedes García García
- Subido por:
- Mercedes G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 18 de junio de 2024 - 10:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 02′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 47.82 MBytes
