Evidencia Gestión Plataforma de aprendizaje y evaluación_CeliaSanchezValverde - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Presentación del LMS de la profesora Celia Sánchez Valverde del Colegio Tres Olivos
Mi nombre es Celia Sánchez Valverde y voy a presentar la Evidencia Gestión de
00:00:00
Plataforma de Aprendizaje y Evaluación. Soy docente en el Colegio Tres Olivos en
00:00:03
la etapa Formación Profesional. Imparto docencia en el módulo Formación y
00:00:09
Orientación Laboral, que es un módulo del primer curso en el ciclo formativo
00:00:13
Farmacia y Parafarmacia. Voy a enseñarles la Plataforma de Aprendizaje, que es esta
00:00:17
aula virtual de Moodle, que está aquí en la página web del colegio, y la Plataforma
00:00:23
de Evaluación, que utilizamos Alexia, que también tienen el acceso aquí en la
00:00:28
página web del colegio. Empezamos por la Plataforma Moodle.
00:00:32
Voy a entrar con mi usuario.
00:00:39
Soy yo, accedemos a mi módulo Formación y Orientación Laboral.
00:00:44
El aula virtual tiene pactado por el profesorado la misma estructura.
00:00:59
Entramos con el nombre del módulo, a continuación una imagen, en este caso un
00:01:03
collage creado por mí, que les da una orientación a los alumnos sobre lo que
00:01:08
versa el módulo, los objetivos del módulo, la presentación del curso, y a
00:01:11
continuación toda la secuencia didáctica por unidades. Todas las unidades
00:01:17
siguen la misma estructura. Primero un contenido teórico, donde el alumnado
00:01:21
puede descargar los apuntes elaborados por mí, porque no utilizo libro de texto.
00:01:26
A continuación un apartado de contenidos prácticos, donde el alumnado puede ver
00:01:32
cómo va a ser evaluado en esa unidad. Después hay un apartado de recursos, que
00:01:37
variará en función de la unidad, pero todos cuentan con
00:01:43
estas videoclases, que son unas videoclases que grabé en el curso 2020-
00:01:48
2021, mientras las clases eran semi presenciales y que han quedado ahora como
00:01:53
recursos para el alumnado. Y después un apartado de cuestionarios, entrega de
00:01:57
tareas y foros, donde los alumnos y alumnas pueden encontrar las actividades
00:02:04
con las que serán evaluados en esa unidad. Aquí tengo distintos tipos de
00:02:08
actividades en función de los contenidos. Aquí, por ejemplo, puede encontrarse una
00:02:14
actividad de Excel Learning, que es una actividad de repaso de un contenido que
00:02:20
suele resultar muy complicado a los alumnos, y tengo creado este Excel Learning
00:02:25
para que practiquen con unos casos prácticos, por ejemplo. También pueden
00:02:29
encontrar, por ejemplo, en esta misma unidad
00:02:34
unas actividades para entregar, un foro, que está abierto todo el curso.
00:02:39
Aquí tienen la infografía de las normas del foro.
00:02:45
Por ejemplo, aquí en esta unidad se pueden encontrar con una
00:02:51
infografía, resumen y también con, pues por ejemplo, un cuestionario
00:02:56
donde el alumnado pues es evaluado.
00:03:04
También utilizo tareas como...
00:03:12
Como por ejemplo, este debate que se evalúa por medio de una rúbrica que el
00:03:19
alumnado tiene aquí presente. Podemos ver aquí al alumnado matriculado en mi
00:03:27
módulo, con las notas correspondientes en esta tarea de debate y las
00:03:34
retroalimentaciones que les he planteado. Además de estas tareas que hemos visto
00:03:40
hasta ahora, pues también como es un módulo pues muy práctico, también
00:03:46
hacemos tareas, por ejemplo, de coevaluación, como sería esta entrevista
00:03:50
personal donde los alumnos se entrevistan entre ellos para practicar una
00:03:55
entrevista de trabajo y se dan feedback. El alumnado tiene siempre disponible en
00:03:58
el apartado de calificaciones las notas
00:04:03
que va sacando durante
00:04:11
el curso y las distintas retroalimentaciones. Además de esto
00:04:18
también utilizamos la plataforma Alexia
00:04:23
para evaluar al alumnado y generar a partir de aquí
00:04:41
los boletines y las actas. Muchas gracias.
00:04:49
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Celia Sánchez Valverde
- Subido por:
- Celia S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 30 de junio de 2023 - 1:52
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- www.colegiotresolivos.org
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC TRES OLIVOS
- Duración:
- 04′ 55″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 1232x696 píxeles
- Tamaño:
- 76.96 MBytes