LMS - Jesús López Fernández
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Con este vídeo pretendo demostrar una pequeña parte del curso del aula virtual que tengo creado para los alumnos de 3º ESO
Hoy os voy a presentar el aula virtual que tengo para el tercero de la ESO.
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Son diferentes grupos, por lo tanto los participantes aparecen reflejados en distintos grupos.
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Al curso se puede navegar fácilmente porque los temas están contra ellos.
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Una gran cosa que ayuda para navegar mejor es un índice que creé insertando un área de texto y medios
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en lenguaje HTML, una infografía que hice en Canva con diferentes enlaces,
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que nos abre los temas en pestañas nuevas.
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Contiene un resumen de un tema, un PDF, con imágenes y enlaces a vídeos.
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Dos audiciones por tema.
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A veces inserto en el texto lo que se vaya a cantar.
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También hacía SH5P.
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En este caso es un vídeo interactivo.
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Cada evaluación tiene un par de actividades interactivas.
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En cada evaluación puede haber una tarea que no se trata de entregar nada virtual,
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sino que se trata de interpretar junto con este vídeo, porque trae acompañamiento ya.
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Y evaluar al profesor en clase mientras toca el alumno con los instrumentos del aula.
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Para ello me voy a ayudar de una rúbrica que he creado yo con Moodle.
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También desde el índice tenemos acceso a los exámenes, que son cuestionarios creados por Moodle,
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con una contraseña que el profesor le da justo antes de iniciar la sesión.
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Son los típicos exámenes de opciones múltiples que Moodle nos presenta, conocidos por todos ya.
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Y luego unas indicaciones para este curso.
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Es una infografía que doy al principio del curso, en la que nos describen los recursos que vamos a utilizar.
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También en las audiciones de los temas se accede al PDF una guía de audiciones,
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que son las preguntas que todos los alumnos tienen que hacer con todas las actividades que entran en el curso.
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También me gustaría destacar un paquete Scrum creado con Excel Learning.
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En este caso es una sopa de letras, nombres de instrumentos que tienen que encontrar los alumnos creados con Excel Learning.
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Hay otras situaciones que podemos hacer con Excel Learning.
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Y los resultados obtenidos en las actividades H5P, o en los exámenes que se suben solas,
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o bien algunos que podemos poner manuales, como puede ser un ítem de la implicación en clase o el recuento de actividades que llevan en realidad.
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También se puede hacer con Excel Learning.
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En la configuración de las calificaciones, tengo puesto que cada evaluación es un tercero.
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Y en la sección de evaluación, tengo puesto que cada evaluación es un tercero.
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En la sección de evaluación, tengo puesto que cada evaluación es un tercero.
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En función de cómo toque el alumno.
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En la configuración de las calificaciones, tengo puesto que cada evaluación es un tercio.
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Es decir, que hay una media aritmética por evaluación.
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En cambio, las diferentes pruebas dentro de una misma evaluación están ponderadas,
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siempre atendiendo a los criterios de calificación aprobados en la programación al principio del curso.
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Con esto acabo la explicación de cómo está el curso que tengo de tercero en mi aula virtual.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Jesús López Fernández
- Subido por:
- Jesús L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 23 de julio de 2023 - 15:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JAIME FERRAN CLUA
- Duración:
- 04′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 36.32 MBytes