Saltar navegación

Video gestión LMS

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 8 de noviembre de 2023 por Santiago M.

10 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes, a continuación os voy a mostrar cómo trabajo con mi clase en un 00:00:00
entorno LMS. Soy el doctor de sexto B, aquí lo vemos, y bueno pues es un grupo de 00:00:04
trabajo en el cual están metidos todos los profesores. No tenemos diferentes 00:00:10
grupos por esa natura, sino unificamos. Bien, tenemos diferentes canales, un canal 00:00:13
general donde compartimos información general con todos los alumnos, tareas e 00:00:17
interacciones generales. También tenemos un canal de profesores donde compartimos 00:00:21
información importante relevante con los alumnos, siempre respetando la privacidad, y 00:00:26
tenemos diferentes canales para el trabajo cooperativo. En este caso pues 00:00:30
trabajamos por proyectos en cooperativo y proyectos interdisciplinares donde en 00:00:34
cada canal pues tienen su información y sus archivos. 00:00:39
Hemos comenzado con el proyecto interdisciplinar Cuéntame un cuento. En 00:00:43
los grupos privados cada alumno tiene una carpeta con su nombre para tener su 00:00:46
porfolio digital. Tienen diferentes subcarpetas para meter las evidencias. 00:00:49
Aquí trabajaremos la metacomisiones, les pondremos las rubricas, evaluaciones, etcétera. 00:00:53
En la sección de archivos podemos observar una clasificación en la cual 00:00:57
tenemos un código de color por cada asignatura y dentro de cada asignatura 00:01:03
pues compartimos información importante. En este caso pues bueno tendríamos 00:01:08
aprendizaje basado en proyectos con información importante de este proyecto 00:01:12
para el porfolio digital. Tendríamos por ejemplo archivos de Arts, de conocimiento, 00:01:16
inglés, lengua, matemáticas, etiqueta por ejemplo. Vamos a entrar en inglés por 00:01:21
ejemplo. En la unidad 1 tendríamos archivos que ellos pueden trabajar 00:01:26
para poder repasar los contenidos trabajados. Si vamos por 00:01:31
ejemplo a lengua castellana pues tendríamos diferentes clasificaciones y 00:01:35
diferentes secciones. A través de la sección tareas mandamos fichas de repaso 00:01:39
o exámenes a todos los alumnos. Si faltara alguno pues podríamos enviarle la 00:01:44
tarea si está enfermo o no mandársela. Si tenemos alumnos con adaptaciones nos 00:01:48
permitiría también mandar tareas o exámenes individuales. Si quieren saber 00:01:52
la nota ellos pinchan en calificaciones y tienen ordenadas sus tareas o exámenes. 00:01:56
Aquí tendríamos por ejemplo pues algunas tareas próximamente, listas para 00:02:00
calificación. Vamos a observar por ejemplo esta tarea. En esta tarea pues 00:02:04
podríamos ver aquí los archivos que yo he compartido para que ellos puedan 00:02:08
ampliar. Un enlace pues en este caso al libro, una infografía. Vamos a pinchar en 00:02:12
ella y aquí podrían posicionar la infografía para que repasen antes de 00:02:18
hacer la tarea con enlaces y demás. Una de las opciones que tengo en Microsoft 00:02:21
Teams que más me gusta y de la que más disfrutan los alumnos es la sección de 00:02:26
elogios las cuales pues les doy insignias y a ellos pues refuerzo también un 00:02:31
poquito su trabajo, sus cualidades en que han destacado y bueno pues de manera 00:02:36
semanal o diaria que tal se han trabajado los alumnos. Vamos a acceder al 00:02:42
historial de elogios. En este caso pues tenemos aquí algunos. Juego en equipo, 00:02:48
crecimiento, buen corazón y gracias. Me gustaría destacar que una de las 00:02:52
herramientas que me resulta de mayor utilidad a la hora de atender las 00:02:56
necesidades de mis alumnos es la herramienta Insights. 00:03:00
En este caso esta herramienta pues me facilita muchísima información sobre mi 00:03:05
clase, todo en un vistazo. Reflexiones, lectura, tareas. Aquí tendríamos por 00:03:10
ejemplo pues promedio de palabras por minuto, palabras desafiantes que 00:03:16
les cuesta más a todos ellos, estado de ánimo, emociones, calificaciones 00:03:22
de la clase, la media, estadísticas, hábitos, tendencia de comunicación, 00:03:28
archivos. Otra de las opciones que me permite Microsoft Teams es la opción 00:03:33
Reflect. En esta pues puedo hacer pequeñas encuestas a los alumnos para 00:03:40
analizar su bienestar emocional. Además tiene un entorno muy amigable, muy 00:03:43
agradable para los alumnos. Vamos a analizar por ejemplo este mismo. En este 00:03:48
mismo pues podríamos ver el estado de cada alumno, cómo se 00:03:52
siente y bueno pues esto me ayudaría pues a darles un... tal vez acercarme a 00:03:59
ellos de una manera más personalizada. Otra de las opciones que me permite 00:04:04
Microsoft Teams en este caso es la gamificación, la cual yo uso bastante. 00:04:08
Aquí tendríamos por ejemplo anclado en la barra superior. Tendríamos por ejemplo, 00:04:13
vamos a ver, un geniali para usar gamificación, en este caso para inglés, 00:04:16
de acuerdo. Tendríamos también, por ejemplo, si nos fijamos, un WorldWood. 00:04:21
Algunos de estos recursos han sido creados por mí, otros los he curado. 00:04:30
Bueno pues también tenemos Cahoot, de acuerdo. Eso a Cahoot y bueno pues en general solo anclar aquí arriba 00:04:35
actividades que considero que son interesantes y con las que ellos van a 00:04:41
disfrutar. Por último me gustaría mencionar cómo incluyo Forms en Teams, en el 00:04:45
MS. Lo suelo anclar arriba o suelo compartirlo para que ellos se autoevalúen y 00:04:50
co-evalúen en trabajos cooperativos, de acuerdo. Aquí podríamos ver los resultados de un vistazo. 00:04:54
Subido por:
Santiago M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 20:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EL VALLE III
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
38.98 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid