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Subido el 5 de octubre de 2023 por Maria F.

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¡Vuelve Redotech! 00:00:02
Y estamos muy ilusionados por poder formar parte de este proyecto. 00:00:04
Somos del colegio Antonio Hernández de Móstoles. 00:00:08
Trabajamos con ordenadores y tablets para desarrollar el pensamiento computacional. 00:00:11
¡Nos encantaría participar! 00:00:16
Nosotros trabajamos con más tecnologías para poder evolucionar nuestro cuerpo. 00:00:20
También trabajamos la programación, como pueden ser los ratones. 00:00:24
Los Lego para luego programarlos con Scratch 00:00:30
Me encantan los robots de Lego para luego poder programarlos 00:00:51
También utilizamos estos puzzles como tableros para mandar a un robot a una posición 00:00:56
Es muy divertido 00:01:03
También trabajamos con Scratch 00:01:04
Primero aprendimos a mover un objeto y ya sabemos crear nuestros propios juegos 00:01:07
Esto nos ayuda a trabajar la orientación espacial, a trabajar en equipo y a tener paciencia. 00:01:12
Es un juego superdivertido. 00:01:27
Estas son las cosas que hemos utilizado y las guardamos en sus cajas. 00:01:28
Trabajamos desde distintas aplicaciones, desde Skype para programar y programar para seguir 00:01:46
aprendiendo mientras que nos divertimos. 00:01:54
También en clase de valores utilizamos General y Canva para repasar sobre los temas que estamos dando. 00:01:56
Ahora en clase de matemáticas estamos trabajando con una aplicación. 00:02:02
Nosotros trabajamos por proyectos y desde hace varios años venimos introduciendo el pensamiento computacional 00:02:23
de forma transversal a través de diferentes áreas donde metemos actividades de programación y de robótica. 00:02:28
Nuestros alumnos más pequeños empiezan a codificar a través de un robot en forma de razón 00:02:35
y programan caminos para llegar desde un punto de salida a otro. 00:02:41
En primaria continúan programando con el robot que se llama Cubo, que es el que tenemos en el cole, 00:02:46
y los más mayores aprenden a programar a través de Scratch. 00:02:51
En Scratch primero empezamos a trabajar a través de diálogos y con objetos a los que les damos movimiento 00:02:55
y al final han terminado creando sus propios juegos. 00:03:01
El año pasado nos iniciamos con la impresión en 3D con la aplicación TuneCast, donde los niños aprendieron a hacer casas para pájaros, ceonzas... 00:03:05
Lo único que nos falta es nuestra impresora para poder dar luz a nuestros proyectos y así motivar aún más a nuestro alumnado al ver su trabajo realizado. 00:03:14
Creemos que esta metodología de trabajo mejora además del pensamiento computacional, la capacidad de razonamiento, la concentración y el desarrollo de habilidades de secuenciación. 00:03:24
Para nosotros otro aspecto muy importante es que trabajamos otras actividades como es el trabajo en equipo, 00:03:34
aprender a resolver problemas y comunicar ideas de forma respetuosa. 00:03:39
La nueva ley de educación, la UNLOE, establece los STEM como una de las siete competencias claves 00:03:43
que deben trabajarse dentro del currículum de primaria, trabajando a través de la resolución de problemas 00:03:49
de una manera creativa y colaborativa. 00:03:55
La tecnología cada vez más está más presente en la vida de nuestros alumnos 00:03:58
y creemos que a través de Robotech podemos acercar las nuevas tecnologías a nuestro alumnado 00:04:02
de una manera motivadora para ellos. 00:04:09
Es una oportunidad de acceder a estos conocimientos que les van a servir cuando sean más mayores. 00:04:11
Y no solo es importante este proyecto para el alumnado, 00:04:17
sino también es muy positivo para el profesorado y el claustro del centro 00:04:20
que gracias a la Fundación Endesa podemos formarnos para enseñar a nuestros alumnos la mejor forma posible. 00:04:24
CC por Antarctica Films Argentina 00:04:32
Subido por:
Maria F.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
38
Fecha:
5 de octubre de 2023 - 22:40
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO HERNANDEZ
Duración:
04′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
396.85 MBytes

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