TAREA FINAL INFOGRAFIA ACROBACIA CLOWN - Contenido educativo
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La situación de aprendizaje de la Croacia Clown consiste básicamente en realizar un número en grupo de tres personas dentro de un clima de feedback recíproco y alterno. Está pensado por un grupo de bachillerato de artes escénicas de Madrid Capital homogéneo.
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Cuando estamos con su realidad e intereses, mediante una visita a la escuela de circo Carampa, y sobre todo por ese gusto que tienen ellos hacia la acrobacia, parkour, skate, etc.
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Tratamos de hacer redes de accesibilidad, afectivas, reconocimiento y de estrategias, tal y como figura aquí.
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La metodología será activa, aprendizaje basado en problemas en función de contenidos vistos en clase, clase invertida en función de sus intereses y aportes de vídeos y músicas compartidos por todos.
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finalmente para la evaluación tres productos
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un número de circo mediante un vídeo, una ficha de observación y una rúbrica
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un audio que los alumnos graban con respuestas a preguntas que les ha formulado el profesor
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tras ver su vídeo en la mediateca a través de una lista de control
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y finalmente el grado de colaboración a través de un formulario y del diario de sesiones
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eso es todo, vayan ustedes al circo
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- Autor/es:
- Francisco Javier Díez Rpdríguez
- Subido por:
- Francisco Javi D.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 20
- Fecha:
- 30 de marzo de 2024 - 15:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SAN JUAN BAUTISTA
- Duración:
- 01′
- Relación de aspecto:
- 1.79:1
- Resolución:
- 1376x768 píxeles
- Tamaño:
- 3.03 MBytes
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