E.F. Innovación metodológica- curso Cree su portafolio - Contenido educativo
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En esta tarea explico como he usado las metodologías y actividades que favorecen el aprendizaje entre iguales y/o autorregulado, y he especificado el espacio del centro que voy a usar.
He diseñado esta secuencia de actividades denominada el Círculo de las Palabras que se organiza en 12 sesiones,
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concretamente para el curso de tercero de primaria dentro del área de la asignatura de inglés.
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Las metodologías activas innovadoras aplicadas son el aprendizaje basado en proyectos dentro del apartado de fase de investigación y el trabajo cooperativo.
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La metodología de Design Thinking and Flip Classroom las aplicará en la fase de presentación, la de gamificación y la fase de lanzamiento.
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Esta secuencia de actividades comienza con esta fase de lanzamiento en la que tendrán que desencadenar un concurso,
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responder el primero. Aplicando la rutina de pensamiento fundamental veo, pienso y pregunto, ya que tendrán que pensar cómo organizarlo.
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Aplicarán el Quizlet para crear las preguntas. La segunda fase es la de diseño. Trabajarán por grupos cooperativos de cuatro alumnos numerados del 1 al 4,
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en los cuales organizarán los roles, planificación, organización de actividades, propondrán un nombre de equipo, etc.
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El cuaderno de equipo será una hoja de documento Word y compartirá en el Google Drive.
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En el porfolio tendrán que escribir las distintas reflexiones y actividades que quieran proponer, las rutinas de pensamiento con las que están trabajando
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y sucesivas autoevaluaciones que se irán realizando. Nos basaremos en el organizador gráfico Now Wonderland.
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De la tercera a la quinta sesión, fase de investigación, tendrán que juntarse todos los que tengan el mismo número que trabajarán buscando en el Google Académico
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el tema que se les haya asignado, con posterior creación de preguntas asociadas para exponer al resto de sus grupos.
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Así, estimulando qué piensan, qué sienten, cómo actúan, favorecerán las rutinas de pensamiento de metacognición inicial, semáforo y titular,
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resumiendo y captando la esencia del tópico. Para la fase de creación ya comenzarán a abordar el inicio del proyecto.
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Primero se les dará una estable en el aula de informática para poder recopilar todas las preguntas que querían exponer al resto de sus compañeros en Word,
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junto con la creación de preguntas en la aplicación de Quizlet. Después se organizarán el espacio del aula para comenzar el concurso.
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Todo se hará en un borrador previo. Trabajará así la metacognición intermedia con la aplicación del taller de Yuquia de Ideas.
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Para la fase de presentación ya los alumnos volverán a los grupos iniciales que se les había asignado y en esta décima sesión tendrán que exponerles en el Quizlet
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las preguntas y respuestas que habían creado anteriormente al resto de su grupo, actuando como expertos en esa temática.
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Existirá un feedback por parte de sus compañeros según lo que les haya parecido, trabajando en la rutina de pensamiento del titular.
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Para la difusión existirá un cartel publicitario creado en Canva en el Google Classroom, en el cual, en el aula virtual, junto con Educamos,
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de forma que los padres también tengan una evidencia escrita del proyecto que se está desarrollando.
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Y en el tablón de anuncios del colegio, por último, tendrán que entregarme el documento en Word y el enlace al Quizlet por correo electrónico.
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Habrán trabajado la metacognición final, habiendo tenido que realizar una autoevaluación mediante una diana de evaluación y una coevaluación,
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puntuando el 1 al 5 las mejores 5 preguntas.
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Ahora subo mi infografía a mi aula virtual, me meto en el Google Classroom, en trabajo de clase,
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clico en crear material, le pongo un título, le doy a subirlo, lo busco en mi equipo,
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compruebo que todos los mandos están correctos y lo publico.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Victoria Tavira Gariglio
- Subido por:
- Victoria Eugenia T.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 27 de julio de 2023 - 16:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI SAN RAFAEL ARCANGEL-SANTA LUISA
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 90.40 MBytes
