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Presentación tarea 2 - Contenido educativo

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Subido el 24 de junio de 2023 por Sara P.

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Soy Sara Población Romero y voy a mostrar la infografía que he realizado de la situación de aprendizaje 00:00:03
cuyo título es What are you wearing? 00:00:11
Esta situación está planteada para quinto de primaria de la asignatura de inglés. 00:00:15
En la introducción nos realizamos una pregunta si somos capaces de preguntarnos 00:00:21
que llevas puesto, lo que es lo mismo en inglés 00:00:28
What are you wearing? 00:00:31
La competencia específica de la situación de aprendizaje 00:00:34
sería comunicación lingüística, aprender a aprender 00:00:37
competencia digital, sentido de la iniciativa 00:00:41
y espíritu emprendedor 00:00:44
Los saberes básicos serían conocimiento de los distintos tipos 00:00:46
de ropa y expresión de los colores 00:00:50
utilización de las expresiones What are you wearing? 00:00:52
y what is he or she wearing, uso de las respuestas a las preguntas realizadas, I'm wearing, he or she is wearing, 00:00:55
introducción de los colores en la respuesta, I'm wearing a blue t-shirt, he or she is wearing black trousers, 00:01:07
observación, identificación y descripción de lo que uno lleva y de lo que su compañero lleva, tanto de forma oral como escrita. 00:01:15
La metodología principal sería el aprendizaje será significativo y funcional, utilizaremos el juego y la motivación como base del proceso de enseñanza-aprendizaje, motivaremos gracias al diseño de las actividades lúdicas, el clima se apoyará en la seguridad y en la confianza para facilitar el aprendizaje y que todas las aportaciones sean respetadas. 00:01:23
Partiremos el nivel de desarrollo de los niños y trabajaremos tanto de forma individualizada como de forma colaborativa. 00:01:48
Utilizaremos como recurso las flashcards, la pizarra digital para visualizar el vocabulario, vídeos didácticos, canciones. 00:01:56
Realizaremos un labo de ropas y colores junto con las estructuras gramaticales. 00:02:05
Y para practicar la temática de esta situación de aprendizaje utilizaremos el recurso didáctico Cajú. 00:02:11
Los criterios de evaluación serían conocer el vocabulario específico y las estructuras gramaticales, 00:02:19
observar, escribir y expresar los diferentes tipos de ropa con sus colores correspondientes, 00:02:25
conocer la importancia y los beneficios que nos aporta el saber comunicarse en una lengua extranjera 00:02:31
para poder expresar y saber acerca de lo que uno lleva puesto 00:02:35
y conocer los recursos que se pueden llevar a cabo para poner en práctica todo lo aprendido. 00:02:39
Subido por:
Sara P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
14
Fecha:
24 de junio de 2023 - 21:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOAN MIRO
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1892x1064 píxeles
Tamaño:
9.02 MBytes

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