Saltar navegación

Have/Get something done - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 22 de enero de 2025 por Laura G.

3 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, estudiantes. En esta ocasión vamos a ver la estructura Have or Get Something Done. 00:00:01
¿Cómo se utiliza o para qué se utiliza? 00:00:07
Bueno, es una estructura que usamos para hablar de cosas que alguien hace por nosotros 00:00:09
y son cosas que normalmente no podemos hacer nosotros mismos, ¿vale? 00:00:15
Suelen ser acciones en las que necesitamos pedir cita, como por ejemplo puede ser el mecánico, el peluquero, el dentista. 00:00:20
Entonces, nosotros en castellano solemos decir me he cortado el pelo, me he hecho un análisis de sangre, me he revisado la vista 00:00:26
Pero literalmente esas acciones no las estamos haciendo nosotros, sino que las hace un profesional por nosotros 00:00:36
Entonces, la estructura para expresar eso en inglés sería la siguiente 00:00:41
Necesitamos el sujeto, el verbo have or get, el objeto, el participio y los complementos 00:00:45
Ahora, si desglosamos todo esto 00:00:52
El sujeto sería la persona que recibe ese favor o esa acción 00:00:54
En este caso soy yo, ¿vale? 00:00:57
Luego tenemos have or get 00:00:59
Que es muy importante que tengamos en cuenta 00:01:01
Que va a ser el verbo que conjugamos en el tiempo que necesitemos 00:01:03
Ya sea presente, pasado, futuro 00:01:07
Luego vamos a tener el objeto 00:01:09
Es decir, la cosa que nos hacen 00:01:12
Si es cortarme el pelo, pues va a ser el pelo 00:01:13
Si va a ser repararme el coche, pues aquí pondríamos el coche 00:01:15
Si es sacarme una muela, pues sería la muela ahí, ¿vale? 00:01:18
Luego, por otro lado, tenemos el participio. El participio que va a ser la acción que se realiza. Cortar, reparar, pintar y siempre va a ir en la forma de participio. Nunca va a cambiar en otro tiempo verbal, ¿vale? Entonces, los verbos irregulares los tenemos que tener en cuenta, pero los verbos regulares solo hay que añadirle la E. 00:01:23
Y por último los complementos que pueden ser de tiempo como every month o puede ser lugar o cualquier cosa que queramos poner. 00:01:43
Entonces en este caso sería en presente I have my hair cut every month. Me corto el pelo todos los meses. 00:01:52
Ahora bien, vamos a ver los diferentes tiempos verbales que podemos utilizar y para que veáis el truco. 00:02:00
Por ejemplo, le presente simple. Tengo que poner have o gets en el presente. Si fuera tercera persona sería has. ¿Vale? Pasado simple, pues tengo que poner el pasado del verbo have o el pasado del verbo get. Depende de cuál cojamos. En este caso he cogido have, pues sería su pasado had. El pasado de get sería got. ¿Vale? Y como veis, el resto queda igual con su participio. 00:02:06
Luego tenemos el presente continuo, pues tenemos que poner el verbo have en presente continuo, es decir, is having, are having o am having, depende de la persona que sea el sujeto. 00:02:28
Luego un futuro simple, pues pondríamos el verbo have en futuro, will have, ¿vale? 00:02:41
Si fuera por ejemplo con el going to, going to have, y luego verbos modales, ¿vale? 00:02:46
Tenemos que poner el have con cualquier verbo modal, might have, may have, can have, should have, cualquiera. 00:02:53
O sea que el truco está en saber qué tiempo verbal tengo que utilizar y lo aplico al have or get. 00:03:00
El resto se queda con la estructura conforme la tenemos usando el participio. 00:03:06
¿De acuerdo? Bueno, si tenéis cualquier duda sobre esto me lo trasladáis al foro de la unidad y lo resolvemos cuanto antes, ¿vale? Que como veis es mucho más sencillo de lo que pensamos. Así que bueno, nos vemos pronto. Thank you for watching. 00:03:10
Materias:
Inglés
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado básico
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado medio
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
Laura García de la Mora Palomino
Subido por:
Laura G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
3
Fecha:
22 de enero de 2025 - 13:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
03′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.58 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid