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Secuencia de aprendizaje. Infografía

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Subido el 4 de noviembre de 2023 por Sara I.

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Buenas tardes, a continuación paso a explicar la infografía que recoge una 00:00:00
secuencia de aprendizaje. Esta secuencia de aprendizaje está dentro de un 00:00:04
proyecto que se hace en mi centro que se llama Tierrucos viajeros y este año nos 00:00:09
ha tocado Tierrucos por el mundo. En el primer punto vamos a hacer formación de 00:00:13
grupos. Esta formación de grupos va a depender del número de alumnos que 00:00:19
tengamos en clase así como el número de países que vamos a realizar en ese 00:00:23
trimestre. Una vez realizados los grupos se van a distribuir los países. El 00:00:29
segundo punto va a ser la búsqueda de información. Cada grupo debe recabar 00:00:35
información del país que le ha tocado y para ello utilizaremos medios digitales. 00:00:40
Se debe buscar contenidos propios de aula ya que este proyecto pretende 00:00:45
unificar contenidos de aula y taller viendo como la mayoría de las veces 00:00:50
están correlacionados. Para ello deberán buscar contenidos de 00:00:55
aula como pueden ser extensión del país, geografía, historia y luego propia de los 00:01:01
talleres. En este caso que nos ocupa es peluquería y buscaríamos el 00:01:08
peinado tradicional de la zona, la indumentaria y todo aquello que tenga que 00:01:13
ver con la imagen personal. El punto 3 y 4 se trabajarían un poco a la par 00:01:19
ya que uno es contenido de aula y el otro de taller. En el punto 3 sería la 00:01:24
realización del peinado. En la búsqueda realizada el grupo debe elegir el 00:01:29
peinado que va a realizar teniendo que realizar una ficha de soporte 00:01:34
informático donde va a realizar, donde va a recabar la información de qué 00:01:38
peinado va a realizar, los materiales que se van a necesitar, el adorno y todo 00:01:43
aquello que podamos será realizado por nosotros incluidos los 00:01:49
propios adornos. A su vez en el aula estarán haciendo lo que es el trabajo 00:01:55
de campo que es plasmar la información que están recabando en algún 00:01:59
tipo de soporte. No todos los alumnos o todos los grupos deben hacer el 00:02:04
mismo tipo de trabajo sino que vamos a intentar aprovechar o potenciar 00:02:10
las fortalezas de cada uno. Habrá quien pueda hacer una película, quien lo 00:02:18
cuenta a través de imágenes, powerpoint, canvas, noticiario... Bueno cada grupo deber 00:02:23
verá recabar toda la información y deberá grabar 00:02:30
el peinado a modo de tutorial para que cualquiera de sus compañeros que lo 00:02:34
vean sean capaces de realizar ese peinado de la misma manera. Una vez 00:02:39
recabado todo esto pasamos al último punto que sería la presentación del 00:02:43
trabajo. Cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase sobre el 00:02:47
país y paso a paso el peinado. Una vez terminada la exposición los 00:02:53
compañeros van a evaluar el trabajo del compañero, ya no sólo la información 00:02:59
recabada sino cómo ha sido esa presentación que se ha realizado. 00:03:05
A su vez como lo que queremos es que no sólo se limite al grupo de clase sino 00:03:10
que se extienda más allá. Le colocaremos a esos pequeños 00:03:15
documentos, le colocaremos un código QR para que todo el centro tenga acceso a 00:03:21
la información que han recogido sus compañeros. 00:03:25
Buenas tardes y muchas gracias. 00:03:28
Autor/es:
Sara Iglesias González
Subido por:
Sara I.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
4 de noviembre de 2023 - 17:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
UFIL TIERRUCA
Duración:
03′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.84 MBytes

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