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Juego operaciones matemáticas en eXeLearning - Contenido educativo

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Subido el 2 de abril de 2023 por Felicisimo G.

241 visualizaciones

Un videotutorial para utilizar en eXeLearning un juego como realizar operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicaciones y divisiones) en una actividad autoevaluable.

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Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual. 00:00:00
Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos. 00:00:08
Hola, buenos días. Pues vamos a empezar un pequeñito videotutorial de cuatro minutos trabajando con Excel Learning. 00:00:15
Ya hemos empezado a trabajar con Excel Learning. Lo tenemos aquí guardado. Es un proyecto, suma conllevadas. 00:00:22
Se guarda en el formato ELP y una vez que lo tenemos, bueno, pues vamos, hemos añadido texto, imagen o vídeo. 00:00:27
Ahora lo que vamos a hacer es que vamos a añadir actividades o juegos. 00:00:37
En este caso vamos a añadir un juego. ¿Y dónde? Pues creamos una página. 00:00:41
Algo de lo que tiene, bueno, Excel Learning es que nos permite organizar los contenidos. 00:00:45
Bueno, pues añadimos una página. Mira, se nos ha ido aquí a esta sección. 00:00:50
la vamos a poner al mismo nivel 00:00:54
porque lo teníamos ahí seleccionado 00:00:57
la vamos a renombrar con el nombre de actividades 00:01:00
y la vamos a sacar de esta situación 00:01:03
la vamos a, pues tenemos aquí la flechita, la bajamos 00:01:10
bueno, ya que la tenemos, no vamos a añadir un IDEbyte 00:01:13
sino que vamos a añadir un juego 00:01:17
luego veremos, pues para actividades, un tutorial 00:01:19
y concretamente las operaciones matemáticas 00:01:22
que es muy útil y sobre todo cuando estamos con yo personalmente en primero de primaria, muy útil. 00:01:26
En las instrucciones, realiza las operaciones matemáticas, vamos a poner un código. 00:01:32
Escribe el código en números. Ahora veremos esto porque lo he escrito aquí. 00:01:37
Pero bueno, aquí le podríamos poner las orientaciones e instrucciones que queramos. 00:01:45
Nos viene de serie algo. 00:01:49
Vamos a ver. Elige el elemento que hay que adivinar. 00:01:51
Nosotros vamos a trabajar sumas, que hagan 10 operaciones, número más pequeño 1 y 9, podríamos variar los números, no queremos decimales, estamos y quitamos multiplicación. 00:01:54
Retroalimentación también vamos a poner, pues por ejemplo, cuando llega al 100%, bueno, cuando llega al 90%, pues buen trabajo, buen trabajo. 00:02:07
y vamos a ponerle ese código 00:02:21
como escribe el código en números 00:02:24
vemos que aquí tenemos una contraseña 00:02:26
para poder, y ahora que está tan de moda 00:02:29
la ramificación, ahora 00:02:30
es necesario un código de acceso 00:02:32
el código, no lo sabemos 00:02:34
pero la pregunta es 00:02:36
9 más 7 00:02:39
y la respuesta, le hemos dicho 00:02:42
que la escriba en números 00:02:46
pues serán 16, una vez que pasen 00:02:47
este código, ya podrán acceder 00:02:50
a la actividad. Se podría poner otro tipo de preguntas o consensuarla en la clase y 00:02:52
quedaría. Bueno, pues aquí lo tenemos, metemos el código y una vez que tenemos el código 00:02:59
podemos ir viendo y vamos comprobando, lo van trabajando. Luego, como lo llevaremos 00:03:05
al aula virtual, podremos las notas tenerlas. Entonces nos iríamos otra vez. 00:03:11
Vale, nos vamos aquí y en el paquete score vamos a poner un botón para guardar la puntuación automáticamente, eso como queramos. 00:03:22
Y en estas actividades, si vemos, hemos puesto los dos sumandos, podemos variarlo y ponerlo que salga el primer operador. 00:03:34
Y también sería otro modo de afrontar la actividad. 00:03:44
9 más 7 sigue siendo la misma actividad. 00:03:50
El mismo código, 16. 00:03:53
Y aquí vemos, bueno, pues nos falta el primer operador. 00:03:55
¿Qué número hay que sumar a 7 para que dé 8? 00:03:59
Pues sería el 1. 00:04:01
¿Qué número hay que sumar a 6 para que dé 10? 00:04:04
El 4. 00:04:06
Bueno, pues esta actividad me parece bastante interesante, bastante fácil de poner, 00:04:08
muy fácil de consensuar con los chicos 00:04:13
sobre todo si quieres poner contraseña 00:04:15
o qué es lo que quieren los chicos y las chicas 00:04:17
qué es lo que quieren trabajar 00:04:19
si el resultado o el primer operador 00:04:21
o el segundo operador 00:04:25
y bueno, pues viendo una visualización previa 00:04:26
si nos vamos a actividades 00:04:29
pues tenemos aquí nuestra actividad 00:04:31
que la verdad que queda muy interesante 00:04:34
¿qué número hay que sumar a 5 para que dé 10? 00:04:37
y aquí poderlo hacer 00:04:40
Bueno, pues espero que este tipo de actividades os haya parecido interesante 00:04:42
Y lo empecéis a usar en las aulas, o no, pero bueno 00:04:47
Ahí queda la situación explicada 00:04:52
Venga, pues muchísimas gracias 00:04:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
241
Fecha:
2 de abril de 2023 - 11:41
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
53.74 MBytes

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