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Innovación Metodológica - Rebeca Fernández Hernández

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Rebeca F.

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En la infografía sobre metodologías innovadoras podemos observar dos partes diferenciadas, la secuencia didáctica de un proyecto interdisciplinar desde el área de lengua y literatura en primero de la ESO, que son los primeros cuatro puntos, y en la segunda parte podemos ver cuatro de las metodologías que se han aplicado en este proyecto. 00:00:00
La secuencia se divide en cuatro partes 00:00:21
En la primera tarea tenemos la lectura individual que la realizaría el alumno en casa 00:00:27
Y posteriormente en la clase ese alumno conjuntamente con el resto de compañeros y el profesor 00:00:33
Llevarían a cabo una comprensión lectora 00:00:41
De ahí que se llame Flip Classroom por la vuelta de hoja 00:00:46
En la segunda tarea y en la tercera tenemos una comprensión lectora y un equipo, una energía, que en ambas tareas la metodología que se está utilizando es el cooperativo, el trabajo en cooperativo. 00:00:51
En la segunda tarea, mediante un formulario al que tienen que contestar de manera grupal y trabajar sobre la relación con los elementos de la narración en el texto. 00:01:08
En la tercera tarea se trabajan más los roles de cooperativo y lo que tienen que realizar es una investigación sobre una energía renovable que más tarde se utilizará en la última tarea. 00:01:21
En el nuevo capítulo, que es la tarea número 4, la metodología que se trabaja es el TBL o Thinking Based Learning, que fomenta el pensamiento. 00:01:37
¿Esto qué quiere decir? Pues que el alumno no se quede simplemente con los contenidos del currículum, sino que sea capaz de luego utilizar esos contenidos en un futuro. 00:01:51
En este caso, dando una solución a una emergencia climática o a una amenaza a la biodiversidad, utilizando esa energía renovable sobre la que ha investigado. 00:02:08
¿Vale? La verdad que el proyecto fue muy chulo y surgieron ideas muy innovadoras y muy aceptables. ¿Vale? 00:02:18
A lo largo de esa secuencia no hemos hablado del aprendizaje por proyectos 00:02:29
Basado en proyectos, que es la metodología que aborda todo el proyecto 00:02:36
Y que es una de las que más favorece la motivación de los alumnos a investigar 00:02:43
Y tratar de aprender sobre diferentes temas 00:02:47
Por lo que es una de las metodologías clave para mí 00:02:49
Y por otro lado en este caso tuvimos la oportunidad de trabajar con docencia compartida y esta metodología funciona muy bien, por lo menos en nuestro caso porque favorece la afloración de ideas y de puntos de vista sobre cualquier temática que se plante en este caso sobre la emergencia climática y les sirve de ayuda a los alumnos. 00:02:54
Subido por:
Rebeca F.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 23:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARÍA INMACULADA
Duración:
03′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
9.02 MBytes

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