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Adivina con eXeLearning - Contenido educativo

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Subido el 20 de marzo de 2023 por Felicisimo G.

81 visualizaciones

Un videotutorial explicando una actividad interactiva "adivina" de eXeLearning para usar con sumas con llevadas. Preguntas con texto y audio.

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Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual. 00:00:00
Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos. 00:00:08
Hola, buenos días. Pues hoy vamos a hacer un pequeño videotutorial con un... 00:00:15
con una aplicación, un programa muy interesante que es Excel Learning. 00:00:20
Excel Learning nos permite organizar nuestros contenidos. 00:00:24
Nos lo abre en el navegador y, bueno, pues vamos a hacer, vamos a trabajar con los amigos del 10. 00:00:27
¿Cómo funciona Excel Learning? Bueno, pues podemos hacer una estructura con distintas páginas. 00:00:34
Concretamente aquí yo he hecho el inicio, los amigos del 10, y voy a utilizar un juego que me gusta mucho, que es Adivina. 00:00:40
Bueno, también tenemos que plantearnos, ¿los chicos y las chicas deben aprender a usar el teclado del ordenador o de la tablet? 00:00:47
Pues hombre, yo creo que sí, igual que aprenden a escribir con el lápiz, también deben aprender a utilizar los distintos dispositivos. 00:00:54
Bueno, se llama Adivina, nos da las instrucciones, aquí ya las tenemos de serie. 00:01:04
Es importante el tiempo que les dejamos, como yo la estoy organizando para los pequeñitos de primero o de primaria en lengua, pues les voy a dejar un minuto. 00:01:10
El porcentaje de letras a mostrar, pues un 35%. Ahí podemos dejar más o dejar menos. 00:01:19
Aquí es donde ponemos el texto que deben completar ellos. 00:01:26
Bueno, pues por ejemplo, podemos empezar con texto. 00:01:30
Y ponemos una pregunta. 00:01:33
8 más 9, igual. 00:01:37
Y aquí ponemos la respuesta, 17. 00:01:43
7. El tema de las tildes da problemas. Entonces, como son tan pequeñitos, yo voy a buscar las que no lleven tildes, ¿vale? 00:01:46
Y aquí podemos poner una ayuda. Los amigos del 10 nos ayudan a sumar. 00:01:56
Igual, un minuto. Si para hacer esta suma necesitamos más tiempo, podemos poner 3. 00:02:01
Aquí ya, hombre, le vamos a dar muchas pistas. De todos modos, mostramos un 35. Vamos a mostrar unas poquitas menos. 00:02:06
Y el problema es que si ponemos el punto, hay que poner el punto en la respuesta, si no, sin punto. 00:02:13
Bueno, pues sería esta una pregunta. 00:02:20
¿Qué más actividades nos permiten? 00:02:23
Nos vamos al más, nos permitiría aquí poner una imagen. 00:02:25
Vamos a buscar esa imagen, seleccionamos el archivo, yo ya la tengo preparada, 8 más 7. 00:02:30
Aquí ponemos en la palabra o expresión la respuesta. 00:02:36
Aquí pues ponemos lo mismo, los amigos del 10 nos ayudan a sumar 00:02:39
El autor, Félix González 00:02:45
Y sería otra actividad 00:02:50
Bueno, pues vamos a por la tercera 00:02:53
La tercera sería usando un audio 00:02:55
Bueno, pues vamos a poner un audio 00:02:58
Aquí en Excel Learning está también preparado 00:03:00
Aquí con el Max está también preparado 00:03:03
que tenemos incluso una grabadora de audio, de sonido muy básica. Pues vamos a ver, 8 00:03:06
más 3, 8 más 3 son, 8 más 3 son, vamos a sumar 8 más 3, 8 más 3 es igual a, vale 00:03:15
Pues 14 segundos, la verdad que me he pasado un poquito, pero bueno, también es verdad que en los primeros cursos hay que ser muy atento con estas cosas. 00:03:33
Bueno, pues nos tenemos que ir a Madrid, que lo tenemos, se nos va a Recording y aquí ya tenemos el clip. 00:03:43
8 más 3 son, 8 más 3 son, vamos a sumar 8 más 3. 00:03:54
Bueno, pues ya se han pasado los 4 minutos. 00:04:03
Entonces, una vez que ya lo hemos gestionado, le damos al clic y vamos a ver cómo nos quedaría 00:04:05
Pulsa aquí para jugar, a mí esta actividad es que me gusta muchísimo 00:04:13
Bueno, pues aquí tenemos 8 más 9 y como le hemos quitado muchas letras, pues tenemos que hacerla 00:04:17
Y aquí lo ponemos 00:04:24
Aquí digo el problema del punto, porque si hubiera puesto aquí un punto, saldría aquí otra casilla 00:04:25
Vale, además nos da una retroalimentación 00:04:33
8 más 7, pues si queremos usar imagen 00:04:38
Y la última pues será con el audio 00:04:41
Mira, ya sale el son 00:04:48
Tenemos que tener mucho cuidado porque aquí da poquito tiempo 00:04:50
Entonces tendríamos que volver a prepararlo 00:04:53
Pues sería en la tercera, pues le vamos a poner 3 minutitos 00:04:57
A ver cómo nos quedaría, 17 00:05:02
15, y la última 00:05:10
pues 00:05:24
aquí ya nos da más tiempo 00:05:24
8 más 3 son 00:05:27
8 más 3 son 00:05:30
vamos a sumar 00:05:33
pues te da mal, pues aquí te da incluso 00:05:34
la respuesta, pues está 00:05:37
una actividad muy interesante, espero que 00:05:39
os sirva, un saludo, gracias 00:05:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
81
Fecha:
20 de marzo de 2023 - 13:40
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
05′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
71.14 MBytes

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