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Innovación Metodológica_Porfolio - Contenido educativo

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Subido el 21 de julio de 2023 por María Matilde B.

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Hola, mi nombre es Matilde Barroso y voy a presentar innovación metodológica. 00:00:00
Mi innovación metodológica la tengo en mi clasón, forma parte de la unidad 9, la tengo 00:00:07
en una infografía y también lo he explicado en un SAI. 00:00:11
En cuanto a la infografía, cómo la he llevado a cabo esa infografía, la he llevado a cabo 00:00:15
de la siguiente manera, basándome en una situación de aprendizaje para la asignatura 00:00:18
de inglés de primero de bachillerato, basada en una BP, en donde los alumnos salen al exterior 00:00:22
y se preguntarán, ¿somos educados cuando utilizamos los medios de transporte con respecto 00:00:29
a los ingleses? 00:00:33
En principio les he puesto un vídeo para motivarles, en ese vídeo van a tener que 00:00:34
hacer con una rutina de pensamiento, comparar y contrastar la situación que sale en ese 00:00:39
vídeo con respecto a España, lo van a hacer de forma individual, donde reflexionarán 00:00:44
y obtendrán sus propias conclusiones y todo esto va a ser llevado a un debate que lo he 00:00:51
generado con un cajón, ¿cuál va a ser el producto final? 00:00:57
Pues el producto final va a ser una presentación o un vídeo, ¿cómo lo he diseñado? 00:01:00
Lo he diseñado a través de un grupo cooperativo, donde a través de un DOC les he adjudicado 00:01:06
números y letras, números para los alumnos y letras para los grupos cooperativos, además 00:01:12
también les he subido la rúbrica del proyecto y el porfolio, porfolio que lo hicimos a 00:01:18
principio de curso y donde ellos van a poder subir sus evidencias y reflexiones, además 00:01:24
en la investigación, ¿qué es lo que quiero que se haga en esta parte? 00:01:32
Evidentemente van a utilizar rutinas de pensamiento, como pueden ser el KW doble, Headline o escalera 00:01:37
de metacognición y también un Mindmap, pero antes de eso tendrán que haber creado un 00:01:43
borrador, un borrador que previamente yo en clase habré creado la tarea y ahí van 00:01:48
a subir su propio borrador y quiero que hagan un feedback de ese borrador a través de una 00:01:54
rúbrica de un solo punto, antes de subir el producto final, en cuanto a la presentación 00:01:59
en mi caso lo haremos en clase y tendremos una coevaluación, cuando cada uno de los 00:02:05
grupos exponga y los demás se van a coevaluar, además también he creado la rutina del podio 00:02:12
para generar los puestos 1, 2 y 3 dependiendo de lo bien que lo hagan en esa presentación 00:02:19
o ese vídeo, en cuanto a la fase de difusión lo haremos desde un flyer, un muro de patlet, 00:02:25
también a través de la revista del cole que tenemos más en Villalcor o las redes 00:02:33
sociales que también dispone el cole y en cuanto a la fase de evaluación pues lo he 00:02:37
llevado a cabo pues con una diana, una autoevaluación, una lista de cotejo, un portfolio o un semáforo 00:02:41
de evaluación y siempre recordando be kind to everyone. 00:02:47
Autor/es:
Maty Barroso Mangas
Subido por:
María Matilde B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
21 de julio de 2023 - 14:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VILLALKOR
Duración:
02′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.74 MBytes

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