Infografía - Juan Monsalve
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Esta infografía trata sobre el proyecto que hemos realizado en tercero de la ESO en el último trimestre del pasado curso,
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donde hemos conjugado el aprendizaje de un instrumento como el ukelele con la utilización de las tecnologías en su relación con la música.
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El objetivo del proyecto era realizar un videoclip promocional de una canción que ellos han tenido que aprender en clase a tocarla.
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Bien, en esta infografía presentamos la estructura de dicho proyecto, así como el detalle y la descripción de algunas de las sesiones más importantes, así también como los módulos y herramientas de evaluación que se utilizarán a lo largo del mismo proyecto.
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En la primera sesión de presentación se plantearán los objetivos del proyecto, los alumnos por grupos realizarán ellos una tabla de normas que creen adecuadas
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de cara al uso del instrumento y su cuidado, así como de las dinámicas de clase.
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Y asimismo también descargaremos la aplicación Guitar Tuna en el iPad, ya que todos los alumnos tienen iPad, que será muy útil a lo largo del proyecto.
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En la segunda sesión comenzaremos, haremos los primeros pasos, aprendiendo a afinar con la aplicación del iPad que hemos visto, que acabamos de mencionar
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Y aprenderemos a leer los diagramas de acordes a través de un material que yo les proporcionaré en Classroom, que tienen ya ahí, al que podrán acceder posteriormente
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Y empezaremos a aprender también los primeros acordes, como el acorde de Do en este caso
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La sesión es de 3 a la 5, aprenderemos el grueso de acordes, estos 4 acordes que salen aquí, a raíz, perdón, a partir de los diagramas de acordes y el material que tienen ya colgado en su curso de Classroom que pueden acceder a él.
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Entonces, sabiéndole leerlos, no será el profesor que les explique, sino que ellos averiguarán la posición de los acordes leyendo el material que tienen en Classroom.
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Para que el profesor vea y se pueda evaluar que ellos lo hacen correctamente, deberán grabarse al final de cada clase cada uno de los acordes que se supone que han aprendido a leer.
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Lo grabarán con el iPad y subirán el material a Classroom para que el profesor pueda evaluarles, cuya nota también saldrá en Classroom y ellos podrán verla también.
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Después, cuando salgan todos los acordes, haremos una sesión de repaso, que será un juego con la aplicación de Guitar Tune.
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Un juego con distintas fases para que puedan repasar todo lo aprendido.
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Las sesiones 7 a la 10 ensayaremos, por tanto elegiremos la canción que querremos tocar en el videoclip y ensayaremos los distintos aspectos técnicos de la canción.
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Y por último, en las últimas cuatro sesiones realizaremos la creación del videoclip.
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Tendrán que planificar las ideas, grabarán la canción de nuevo con el vídeo del iPad, grabarán también, perdón, grabarán el audio, grabarán el vídeo
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y luego deberán hacer el montaje en la aplicación de iMovie que también utilizamos a menudo con el iPad.
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Posteriormente se hará una co-evaluación y votación del mejor videoclip para promocionar la canción escogida.
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- Subido por:
- Juan M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 22 de agosto de 2023 - 9:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN IGNACIO DE LOYOLA
- Duración:
- 03′ 05″
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 1920x1008 píxeles
- Tamaño:
- 42.44 MBytes
