1.2.2.Contenido Dig_Nieves Aranda
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En la creación y modificación de contenidos educativos digitales como maestra de audición
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y lenguaje he ido creando contenidos según las necesidades y edad del alumnado, por ejemplo.
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Para secundaria, la creación de distintos foros que se han ido trabajando semanalmente
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en los cuales los alumnos y alumnas veían un corto y participaban comentando su contenido
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de manera escrita o a través de audios. Las temáticas han sido de actualidad, diversas,
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el bullying, el racismo, el esfuerzo, temáticas como el LGTBI, el medioambiente, etc.
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Posteriormente, en la sesión presencial y o a través de videoconferencia para el alumnado
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que requiere apoyo domiciliario, volvíamos con subtítulos a ver el corto para refrescar
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la memoria de los que lo habían visto o para los que no habían podido verlo, que lo hubieran
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por primera vez y favorecer y desarrollar las destrezas conversacionales a través de
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debate en los que tenían que respetar el turno de palabra, las opiniones de los compañeros
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y compañeras, estructurar el discurso, etc. Otro contenido ha sido la creación de un
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libro de pragmática de lenguaje figurado con distintos capítulos como la introducción
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en frases hechas, que gracias a las imágenes de pictorina el alumnado puede entender de
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manera no literal frases de nuestra cultura, de nuestro vocabulario. También un trivial
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de lenguaje figurado e inferencias. Otro de los contenidos es en la web de Educamadrid
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la creación de entradas para las familias con pautas para la estimulación del lenguaje
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oral, puesto que es muy importante la coordinación desde el centro con el ámbito familiar.
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- Subido por:
- Nieves A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 26 de agosto de 2023 - 0:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ALFONSO MORENO
- Duración:
- 02′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.80:1
- Resolución:
- 1280x712 píxeles
- Tamaño:
- 42.45 MBytes
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