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Proyecto sociales Madrid-Lisboa

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Subido el 5 de julio de 2023 por Marta P.

6 visualizaciones

Proyecto de sociales trabajado mediante un genially que sirvio como herramienta para guiar a los alumnos en la ejecución del proyecto

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Buenos días, soy Marta Pastor y a continuación les voy a presentar un vídeo sobre la creación de contenidos digitales. 00:00:01
Para ello voy a compartir con vosotros un proyecto que realicé en el centro, se llamaba Vamos de Madrid a Lisboa. 00:00:09
Para realizar este proyecto lo que generamos fue un genial y a través de lo cual los alumnos iban avanzando en la historia. 00:00:17
A continuación podéis ver el vídeo introductorio para esta gran aventura. 00:00:26
responde una parte desde la organización internacional de policía criminal la 00:00:31
interpone 00:00:38
hola amigos 00:00:41
la historia 00:00:44
se habían cometido diferentes 00:00:47
para ello deberían pasar con esta 00:00:51
y estamos seguros de que ella ha robado 00:00:57
Tendrían instrucciones, tendrían un guión por donde tenían que pasar, qué tenían que hacer, de qué país escaparon. 00:01:01
Y además de esto, si tenéis alguna pregunta o duda, estaremos aquí. 00:01:10
Nuestros alumnos en esta aventura gráfica iban pasando por diferentes etapas, 00:01:15
diferentes problemas que les iban surgiendo y tenían que ir dando respuesta. 00:01:19
Y qué mejor forma de acabar nuestra aventura que cerrando a la malvada en una carta. 00:01:24
Pero para ello no sería tan sencillo, tendrían que a través de este genial libro de repaso, 00:01:30
tendrían que ir pasando por diferentes pruebas, por diferentes países que les iban a ir dando y lanzando preguntas 00:01:35
y que tenían que ir aceptando. Para poder hacer una vez aceptado les iba a ir dando un código 00:01:44
y un número secreto. Con este número secreto conseguirían atrapar a Carmen. 00:01:49
Esta parte de repaso los alumnos la realizaron en clase gracias a la tablet de manera individual. 00:01:55
De esta forma los alumnos podían llevar cada uno su renovo aprendizaje. 00:02:03
Incluso aquellos que llevaban un aprendizaje más lento, utilizaban tal vez apoyos visuales o apoyos externos, 00:02:08
podían llevarlos a cabo ya que cada uno tenía su renovo. 00:02:15
Podría mirar apuntes, reflexionar, indagar, buscar por donde sería la respuesta, pero todos, todos los alumnos deberían por fin cerrar la palabra. 00:02:20
Subido por:
Marta P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
5 de julio de 2023 - 14:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA (28013759)
Duración:
02′ 30″
Relación de aspecto:
1.00:1
Resolución:
1080x1080 píxeles
Tamaño:
29.84 MBytes

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