Juego de kahoot para 3 años - Contenido educativo
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En este video se muestra un juego realizado para usar en un aula de 3 años para trabajar la lectoescritura
Hola, soy Elena Cortón Padilla del Colegio Divino Maestro de Cozuelo, DNI 02273-0411
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y voy a mostrar cómo he llevado a cabo el plan digital en el aula.
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Es un ejemplo de cómo lo he llevado a cabo.
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En este caso, como son niños de 3 años, tenía una clase de 9 alumnos, he usado Cajut en la pizarra digital, que era táctil.
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En el caso que nos ocupa vamos a ver este ejercicio sobre lectoescritura
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Que es para aprender el vocabulario básico de la unidad
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Como estábamos trabajando en los transportes
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He trabajado previamente en el aula mediante carteles y fotos
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El vocabulario mediante diferentes juegos
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Y un juego más para aprender el vocabulario
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Era este cajut que lo hacía en la asamblea con todos los niños juntos
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Por eso el número de preguntas es reducido
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Para que a todos los alumnos les diera tiempo durante la sesión de asamblea
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en hacer el cajón.
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Como pueden ver, cada opción, cada color, tiene la misma imagen
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para que los niños se centraran en la pregunta,
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que era una palabra hecha en mayúsculas.
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Tenemos que tener en cuenta el tipo de imágenes que usamos
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para que sean muy sencillas y con el menor número de detalles posibles
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para que los niños se centren en la imagen.
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Para cambiar la imagen, si vemos que hay algún tipo de confusión,
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le damos al lápiz que hemos visto en editar, aquí en más,
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y nos lleva directamente a un banco de imágenes
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como vemos la estrellita, estas que son de pago
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pero las podemos cargar desde el mismo ordenador
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simplemente damos aquí a cargar imagen
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elegimos la carpeta de imágenes
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elegimos imágenes guardadas
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yo aquí no tengo ninguna pero en este caso sería elegir la imagen
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darle a abrir y Cajun nos lo recargaría
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para cambiar la imagen tenemos que eliminar la previa
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y añadir, y entonces nos da Cajun la opción de añadir una nueva imagen
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para jugar con ellos como lo hacíamos en la pizarra digital
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le daba yo a jugar en solitario con el ratón
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porque todavía no lo manejaban ellos bien
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lo que sí les ayudaba, elegimos modo clásico
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y lo que sí les ayudaba es ahora a poner su nombre en mayúscula
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ahora aparece su nombre, aquí
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simplemente ingresarlo
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le damos a listo
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y ya podemos ver que nos sale el juego
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el juego se usa porque es muy llamativo para los alumnos
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se puede ajustar el contraste, el brillo
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a partir de las opciones de la pizarra digital que estaban en el proyector
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y también el tiempo se puede ajustar
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vamos a salir del juego para que no nos moleste más durante el vídeo
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para el juego lo mismo, le damos a editar para ajustar los tiempos
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cerramos aquí a temas
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y vemos aquí el límite de tiempo
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hay varios límites de tiempo
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esto es muy corto y 30 segundos
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he visto que era lo correspondiente para los alumnos
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pero podemos empezar desde un minuto
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para que ellos entiendan la dinámica
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y luego ir aumentando o reduciendo
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igual que las preguntas
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se pueden ir aumentando o reduciendo
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y con esto terminamos la predicción del vídeo
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muchas gracias
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- Autor/es:
- Elena Cortón Padilla
- Subido por:
- Elena C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 20 de agosto de 2023 - 12:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI DIVINO MAESTRO
- Duración:
- 03′ 17″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 45.39 MBytes