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MTV5: PROFESIONES. 17 ENE. - Contenido educativo

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Subido el 17 de enero de 2025 por Félix V.

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Machado de televisión 00:00:01
5 años 00:00:06
Más cerca de ti 00:00:09
Machado de televisión 00:00:13
Que va a empezar ya 00:00:19
Y ahora mismo no hay nadie 00:00:20
¿A que no hay nadie en el plato? 00:00:22
Pero dentro de poco van a ir saliendo niños y niñas 00:00:25
Que nos van a ir contando 00:00:29
Lo que les gustaría ser de mayor 00:00:30
¿No? 00:00:32
La profesión que os gustaría 00:00:33
Porque esta semana, ¿qué hemos estado viendo? 00:00:35
¿Quién sube al espacio? 00:00:39
Los astronautas. 00:00:40
Pero además de ser astronautas, podemos ser otras muchas cosas, ¿no? 00:00:43
Sí. 00:00:47
¿Se los enseñamos a papá y a mamá? 00:00:48
Sí. 00:00:49
Pues primero que salgan Dalai y Vera. 00:00:50
¡Adelante! 00:00:55
A ver. 00:00:58
Vera. 00:01:02
Dalai. 00:01:04
Coge el libro, Dalai. 00:01:05
¿Qué os gustaría ser de mayor? 00:01:06
Cuidadora de animales 00:01:12
¿Y a ti Dalai? 00:01:19
Veterinaria 00:01:24
Salen las dos juntas porque les gustan mucho los animales 00:01:25
¿No? 00:01:27
Muy bien 00:01:28
Oye, ¿les podéis enseñar a papá y a mamá? 00:01:31
Acercad a la cámara vuestro súper dibujo 00:01:33
Muy bien, aquí también 00:01:36
Uno, otro 00:01:40
Fenomenal 00:01:42
Lo han dibujado muy bien, Vera, hasta con elefantes 00:01:43
Y todo, muy bien 00:01:46
Bueno, Vera, ¿y tú? 00:01:48
¿Dónde te gustaría cuidar de los animales? 00:01:50
Que lo pusiste tan bien 00:01:53
En el zoo 00:01:54
Muy bien 00:01:55
¿A quién tienes en las manos? 00:01:58
A un conejo 00:02:01
Ahí, ahí, ahí, fenomenal 00:02:03
A un conejo, ¿cómo se llama? 00:02:05
Coco 00:02:08
¿Y tú a quién tienes? 00:02:08
Una oveja 00:02:11
¿Pero cómo se llama? 00:02:13
Corazón 00:02:15
Bueno, Vera, a ver, tú cuidando en el zoo 00:02:15
de los animales, ¿qué harías para cuidarlos? 00:02:19
Darles de comer y beber. 00:02:24
Darles de comer y beber. 00:02:26
¿Y qué hacemos con el sitio 00:02:28
donde viven? ¿Lo dejamos sucio 00:02:29
o de vez en cuando lo limpiamos? 00:02:31
Le limpiamos y limpiamos 00:02:33
también a los animales. 00:02:35
¡Olé! Muy bien. 00:02:37
¿Y tú, Dalai, como veterinaria, qué? 00:02:39
¿Por qué te gusta ser veterinaria? 00:02:42
Porque adoro mucho a los animales. 00:02:43
Adora mucho a los animales. 00:02:45
Los adoras. 00:02:47
¿Y qué cosas puedes hacer como veterinaria? 00:02:49
Pues si un conejo o un gato se le rompe la pata, pues le ponemos una venda. 00:02:53
Eso. Si se rompe una pata, si tienen una lesión, una herida, los curas y los cuidas. 00:03:04
Muy bien, chicas. Fenomenal. 00:03:10
Oye, vamos a darle un fuerte aplauso a Vera y a Dalai. 00:03:12
Muy bien. 00:03:16
¡Bien! Nos sentamos. ¡Fenomenal! Y ahora tenemos también a Leith y a Chantal. ¡Adelante! A ver qué nos van a contar. 00:03:17
Venga, lo dejamos en la mesita, lo que lleváis. Cogéis el libro. Leith, ¿a ti qué te gustaría ser de mayor? 00:03:29
Un doctor. 00:03:38
Un doctor. Muy bien. ¿Y a ti, Chantal? 00:03:39
Médica. 00:03:46
¡Médica! ¡Fenomenal! Oye, ¿les enseñáis los dibujos que habéis hecho? 00:03:46
Ahí, aquí también 00:03:53
A ver, médica, doctor 00:03:55
Leis parece doctor de urgencias porque ha dibujado una ambulancia y todo, ¿no? 00:04:00
Para ir a las urgencias a ver a la gente 00:04:05
Venga, idos para atrás, coged las cositas que nos vais a contar 00:04:07
A ver, ¿qué tienes en las manos, Leis? A ver, cuéntanos 00:04:12
¿Qué tiene Chantal? ¡Ayúdale! 00:04:19
Tiene un jarabe y una inyección 00:04:26
¿Y una inyección? ¿Y eso para qué lo podemos usar, Chantal? 00:04:29
Para la gente que está mal 00:04:33
Soy doctor, ¿eh? Soy médico, médica 00:04:36
¿Y lo cuidáis? 00:04:41
Sí 00:04:43
¿Y el jarabe para qué lo podemos dar a una persona? ¿Cuándo tiene qué? 00:04:44
Tos 00:04:48
¿Cuándo tiene tos? ¿Y la inyección? 00:04:49
Cuando 00:04:52
Cuando hay que vacunarle, ¿no? 00:04:55
Para prevenir alguna enfermedad, por ejemplo, o alguna alergia. 00:04:57
¿Y dónde le vamos a poner la inyección? A ver, ¿dónde se la ponemos? 00:05:04
En el culo. 00:05:07
¿Se la ponemos en el culo? 00:05:08
Sí. 00:05:09
Madre mía, ¿nos ponemos una inyección en el culo? 00:05:10
Sí. 00:05:12
¿Y nos pinchan en el culo y qué decimos? 00:05:13
¡Ah! 00:05:15
Bueno, muy bien, muy bien. O sea, que os gustaría ser doctor y médica para cuidar de la gente. 00:05:19
Fenomenal, muy bien 00:05:24
Nos sentamos 00:05:26
Estupendo, pues ahora vamos con la sección 00:05:27
Deportes, que salgan 00:05:31
Erick y Mateo Sánchez, adelante 00:05:32
Bueno, un aplauso 00:05:34
A la Iza Chantal, eh, está muy bien 00:05:36
A ver 00:05:38
Sección Deportes 00:05:39
Mateo, ¿a ti qué te gustaría ser de mayor? 00:05:41
Futbolista 00:05:46
Déjala, déjala, Erick, déjala 00:05:47
Fútbolista 00:05:48
Profesional, ¿de qué equipo? 00:05:50
Del Atleti. 00:05:53
Del Atleti. Bueno, muy sufrido. 00:05:54
Mala suerte. 00:05:56
A ver, Eri, ¿y a ti qué te gustaría ser de Madrid? 00:05:58
Baloncestista. 00:06:03
Baloncestista. O sea, ser jugador de baloncesto. 00:06:04
¿De qué equipo? 00:06:06
Del Real Madrid. 00:06:08
Uy, del Real Madrid. 00:06:10
Ese, dice Lucas, ese. Ese sí, ¿no? 00:06:12
Bueno, cada uno elige el equipo que le gusta. 00:06:14
Venga, nos acercamos a enseñar el dibujo. 00:06:19
Muy bien. Ahora aquí también. Papás, mamás. Ahí hay un gran jugador de baloncesto. Futuro jugador del Real Madrid. Y hay un futbolista. A ver. Bueno, dice Mateo que es del Atleti, pero yo esa equipación la veo más bien del Barça. ¿Eh, Mateo? 00:06:22
Uy, que traemos 00:06:39
Venga, para allá 00:06:41
Bueno, a ver, cogemos lo que tenemos 00:06:42
Erick, cuéntanos 00:06:45
¿Por qué quieres ser jugador de baloncesto? 00:06:49
Porque hay que 00:06:52
Dejad el libro 00:06:53
Hay que 00:06:54
Porque hay que botar la pelota 00:06:55
A ver cómo botas tú la pelota, a ver si eres bueno 00:06:58
Ole, muy bien 00:07:00
¿Y qué más hace un jugador de baloncesto? 00:07:02
Bota la pelota 00:07:03
Y tira a la canasta 00:07:04
Pues tú imagínate que mi cara es una canasta 00:07:07
A ver, a ver si hace canasta 00:07:09
¡Olé! ¿Ha hecho canasta? 00:07:10
¡Sí! 00:07:13
Un aplauso para él 00:07:14
¡Muy bien! 00:07:15
¿Qué va? ¡Cuidado! 00:07:16
¡Muy bien! 00:07:17
Bueno, Mateo, ¿y a ti? 00:07:19
¿Por qué te gustaría ser futbolista? 00:07:20
Porque... 00:07:22
¿Y das patadas al balón para qué? 00:07:26
¿Para marcar gol? 00:07:28
Oye 00:07:33
¿Le decimos a Mateo que me tire un penalti a ver si mete gol? 00:07:34
¡Sí! 00:07:37
Coloca la pelota ahí 00:07:38
A ver, ¡una, dos y tres! ¡Tira! 00:07:39
¡Ha metido gol! 00:07:43
¡Un aplauso para Mateo! 00:07:43
¡Bien! 00:07:45
Y otro para Eri 00:07:45
Venga, nos sentamos chicos, muy bien 00:07:47
Jugador de fútbol del Atlético 00:07:49
Y jugador de baloncesto del Madrid 00:07:54
Muy bien 00:07:57
Ahora van a salir 00:07:58
Por ejemplo 00:07:59
Lisandro 00:08:01
Y Frank 00:08:03
Adelante 00:08:06
Ahí los tenemos 00:08:07
Bueno, coge el libro Lisandro 00:08:09
A ver Lisandro 00:08:14
Cuéntanos que te gustaría ser de mayor 00:08:16
Policía 00:08:17
Policía. ¿Y a ti, Fran? 00:08:19
Ninja y profesor. 00:08:22
A ver, Fran ha sido listo porque ninja, como profesor vocacional, está bien, ¿no? 00:08:25
Pero ¿te va a dar dinero? 00:08:31
No. 00:08:32
¿Y por qué te gustaría ser ninja? 00:08:33
Porque hace karate. 00:08:36
Claro, hace karate ninja, pero ya de segunda profesión para ganar un dinerillo, pues profesor, ¿no? 00:08:38
Y en el tiempo libre, pues somos ninjas. 00:08:43
¿No? ¿Sí? 00:08:47
¿Y por qué te gustaría ser ninja? 00:08:48
Porque hace karate. 00:08:53
Hace karate. ¿Y profe por qué? 00:08:54
Profe para mandar a los niños y también... 00:08:56
Casi mejor enseñarles, ¿no? Y de paso si hay que mandarle, pues se les manda, ¿no? 00:09:01
Muy bien. ¿Y a ti por qué te gustaría ser policía, Lisandro? 00:09:07
Porque puedo atrapar... 00:09:10
Te puedes atrapar a muchos ladrones. Y en las calles te puedes hacer también, que nos has contado antes. 00:09:14
A veces hay emergencias y yo a veces pongo conos. 00:09:19
Emergencia. Por ejemplo, ¿qué emergencia? ¿Un accidente? 00:09:25
Sí. 00:09:28
¿O algún...? 00:09:29
Agujero en el suelo. 00:09:30
En el suelo. 00:09:33
En la cabecera. 00:09:33
Y tú pones el cono de color, ¿qué color? 00:09:35
Naranja. 00:09:38
Naranja, para que la gente lo vea, ¿no? Y esté prevenida. Muy bien. Muy bien, muy bien. 00:09:38
Bueno, acercaros a enseñar vuestro dibujo. 00:09:44
Lo de Lisandro 00:09:46
Sí es muy vocacional porque ha puesto que es su sueño 00:09:49
Ser policía 00:09:52
Ahí le tenemos con el coche de policía 00:09:52
Fran 00:09:55
Ven aquí a enseñar el dibujo, anda 00:09:56
No tu cara, es el dibujo 00:09:59
Le echó un fepe, acércate 00:10:01
Enséñalo, ahí está el ninja 00:10:03
Ninja warrior 00:10:06
En los tiempos libres 00:10:07
Y de 9 a 4 00:10:09
Profe, ¿no? 00:10:12
Venga, nos vamos para atrás 00:10:14
Y nada más 00:10:16
Fran llevaba un libro 00:10:20
De palabras, para enseñar las primeras palabras 00:10:21
A sus alumnos, ¿no? 00:10:24
Y tú, ¿qué llevas, Lisandro? 00:10:27
Una estrella 00:10:30
Una estrella de poli 00:10:31
Policía 00:10:34
Como los que había antes, de sheriff, ¿no? 00:10:34
Muy bien 00:10:38
Pues venga, les damos un aplauso 00:10:38
Nos sentamos, muy bien, chicos 00:10:40
Fenomenal 00:10:42
Y por último 00:10:43
Dos profesiones que también son por afición, ¿no? 00:10:45
Que os gusta mucho 00:10:50
A ver, que nos la cuenten Noa y Lucas, adelante 00:10:51
Vamos, podréis desfilar en una pasarela 00:10:54
A ver, Noa, ¿a ti qué te gustaría ser de mayor? 00:10:59
Bailarina 00:11:04
Bailarina 00:11:04
Y a ti, Lucas 00:11:05
Escalador 00:11:06
Escalador 00:11:08
¿Alpinista? 00:11:09
Sí 00:11:11
¿Montañero? 00:11:12
Sí 00:11:13
Bueno, cuéntanos un poco, a ver 00:11:13
¿Por qué? ¿Por qué te gustaría ser bailarina? 00:11:15
Porque, porque, porque, porque baila. 00:11:18
Porque baila. Sencillo y claro. 00:11:26
¿Y qué necesitas para bailar? 00:11:30
Un tutú. 00:11:32
Un tutú, unas zapatillas y sobre todo un poquito de... 00:11:34
De música. 00:11:42
De música, claro que sí. 00:11:42
¿A qué vas tú por las tardes? 00:11:45
A gimnasia. 00:11:47
A gimnasia rítmica. 00:11:48
¿Puedes hacer alguna demostración de algo? 00:11:49
¿Quieres hacernos una demostración? 00:11:52
Lo que tú quieras, ¿eh? 00:11:53
Un paso... 00:11:54
A ver, atención. 00:11:55
Espérate, que no se ve, que no se ve, que no se ve. 00:11:57
Ahí está. 00:11:59
¡Hala! 00:12:00
¿Eso cómo se llama? 00:12:01
¿Parte espalda? 00:12:03
Muy bien. 00:12:05
Oye, le damos un aplauso, ¿eh? 00:12:06
El profe no es capaz de hacer eso. 00:12:07
Muy bien, ¿no? 00:12:10
Fenomenal. 00:12:11
Bueno, Lucas, ¿y tú por qué quieres ser escalado? 00:12:12
¿Escalas alto? 00:12:19
¿Y qué escalas? 00:12:19
¿Edificios como Spider-Man? 00:12:22
Montaña, muy bien 00:12:26
Y en la montaña, a ver, porque Lucas tenía un lío de conceptos ahí 00:12:28
¿En la montaña hace frío o hace calor? 00:12:32
Frío 00:12:35
Hace frío, por eso lleva, ¿qué lleva puesto? 00:12:35
Un gorro 00:12:41
Una super bufanda 00:12:41
De piel 00:12:47
De oveja cachemil 00:12:48
Y unos guantes, ¿no? 00:12:50
Muy bien, oye, fenomenal, ¿eh? 00:12:52
vais muy bien 00:12:56
oye, le damos un aplauso 00:12:57
fuerte aplauso, muy bien Lucas 00:12:59
muy bien Noah, muy bien 00:13:01
bueno, esperamos 00:13:04
que os haya gustado, lamentamos que no haya 00:13:06
más profesiones porque faltan 00:13:07
bastantes niños y niñas y vamos 00:13:09
a salir todos a despedirnos de papá y mamá 00:13:11
que seguro que se lo han pasado fenomenal 00:13:13
no se lo han pasado tan bien como nosotros 00:13:15
pero casi, nos despedimos de papá y mamá 00:13:18
adiós, adiós 00:13:20
papá y mamá, esperamos que lo hayáis pasado bien 00:13:21
Hasta el próximo viernes 00:13:24
Adiós, adiós 00:13:26
Más cerca de ti 00:13:27
Valoración:
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Materias:
Ciencias Sociales, Vídeo
Etiquetas:
Humanidades, Infantil, Televisión
Niveles educativos:
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  • Educación Infantil
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
    • Segundo Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
Subido por:
Félix V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
17 de enero de 2025 - 16:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
Duración:
13′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
60.82 MBytes

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