LMS Tomás Martínez Monge
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Video tarea 1 curso "Mejore su CDD"
Hola, en este vídeo vamos a comentar cómo tenemos estructurado y organizado los contenidos
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del curso de Electricidad y Automatismos Eléctricos del Círculo Informativo de Grado Medio de
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Instalaciones Eléctricas y Automáticas dentro del Aula Virtual de EDUCA Madrid.
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Empezaremos diciendo que esta es una herramienta muy potente que nos permite el tener un repositorio
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de vídeos y documentos y todo tipo de archivos que los alumnos van a utilizar a lo largo
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del curso.
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Además cuenta con una herramienta muy potente de autoevaluación, evaluación, covaluación,
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así como una serie de estrategias motivadoras para el alumnado, así como de trabajo grupal.
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El contenido está organizado por secciones, como podemos ver, y hay un elemento común
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en cualquier sección que es el contacto con el profesor, bien a través del correo electrónico
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o bien a través de una herramienta potente como Jitsi del cual se acompaña un videotutorial
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como se puede apreciar.
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Un apartado muy importante es el de información general en el cual nos encontramos en estos
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momentos.
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En el mismo podemos apreciar en primer lugar un mapa mental del módulo de electricidad
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y automatismos eléctricos que tiene como objetivo servir de guía al alumno a lo largo
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de todo el curso académico.
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Además de este mapa mental figura una guía didáctica de la asignatura donde el alumno
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va a tener acceso en todo momento a cuál es la programación y los contenidos asociados
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a este módulo.
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Por otro lado podemos apreciar también más cosas en este apartado de información general
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como puede ser el reglamento del régimen interior y plan de convivencia así como carteles
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de emergencia y primeros auxilios que van a venir en fenomenal al alumno en el trabajo
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del día a día.
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También figura el calendario escolar, dentro del mismo pues se pueden apreciar todas las
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fechas importantes a tener en cuenta.
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Se han diseñado distintas herramientas de autor que vamos a pasar a ver en las distintas
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secciones.
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Por ejemplo, en la unidad de trabajo cero tenemos una infografía realizada con Canva
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que podemos apreciar.
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Contamos además con dentro de la unidad de trabajo uno, por ejemplo con pruebas H5P,
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pruebas evaluativas que figuran también dentro de las calificaciones.
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Contamos también con herramientas diseñadas bajo Acer Learning como es este apartado de
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la unidad didáctica dos, en el cual pues se pueden realizar aprendizajes por investigación
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y además trabajar de forma colaborativa ya que se va a hacer una evaluación grupal
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con un método de covaluación en este apartado.
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Dentro de las actividades de evaluación contamos en cada unidad didáctica, en cada unidad
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de trabajo con distintas metodologías para poder calificar y evaluar al alumno.
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Por ejemplo, tenemos aquí en el tema uno un ejemplo de una tarea sobre esa actividad
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que se ha realizado en la primera unidad de trabajo.
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Tenemos también una tarea de autoevaluación donde el alumno va a ser capaz de autoevaluarse
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a sí mismo mediante una serie de ejercicios.
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En la unidad de trabajo número dos contamos con, por ejemplo, una tarea grupal que podemos
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apreciar donde los alumnos tienen que realizar estas cuestiones en grupo ayudándose unos
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a otros.
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Una vez realizada la tarea tenemos una plantilla de coevaluación basada en una hoja de cálculo,
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como podemos apreciar, que contiene una rúbrica para la covaluación y la autoevaluación
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donde los alumnos van a ir poniendo las calificaciones a sus propios compañeros.
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Como se puede ver tenemos a los alumnos matriculados lo que nos va a permitir que puedan acceder
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a registrar todas sus actividades y todas sus calificaciones dentro del propio aula
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virtual.
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Con la configuración que se tiene aquí, como se puede apreciar dentro del aula virtual,
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nos permite que todas las evaluaciones y todos los elementos de evaluación estén
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aquí volcados.
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Elementos como el H5P, evaluación, autoevaluación y coevaluación, como podemos apreciar, exámenes
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y demás.
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Para ir finalizando este vídeo vamos a ver otras herramientas que considero muy interesantes
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y que hemos incluido en el aula virtual.
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Tenemos, por ejemplo, una herramienta que es el aprendizaje basado en experiencia como
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es el Learning by Doing, donde aquí el alumno realiza prácticas que son muy interesantes
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para su aprendizaje.
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Contamos además con vídeos, vídeos tutoriales que dan información sobre el tema que estamos
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tratando en cada momento.
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Contamos también con libros electrónicos donde viene información de apoyo para que
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el alumno pueda realizar ahí el estudio de cada una de las unidades didácticas.
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Y tenemos también, como cosas destacables, una netiqueta que hemos creado en el apartado
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de información variada, en este caso se trata de una netiqueta sobre el respeto a la privacidad
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del otro.
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Contamos además con un sistema de insignias, que vamos a ver a continuación, donde estas
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vamos a utilizar para poder calificar al alumnado de una forma que sea amena y atractiva.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Tomás Martínez Monge
- Subido por:
- Tomas M.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 17
- Fecha:
- 23 de octubre de 2023 - 17:50
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- curso Mejore su CDD
- Centro:
- IES PACIFICO
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 24.89 MBytes