Video Infografía Competencia digital - Contenido educativo
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En este vídeo explico la infografía de una liga de twincon realizada con alumnos de 4º de Primaria
Buenas, mi nombre es Alfonso Ramírez y os voy a explicar un poco la infografía que he creado para una liga de Twincon de cuarto de primaria.
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El Twincon es un predeporte y es muy propicio para trabajar en estas edades, que se suelen trabajar estos predeportes.
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Es un predeporte de cooperación-oposición donde intervienen lanzamientos hacia un objeto inmóvil.
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Tenemos aquí las competencias específicas que vamos a tratar, el decreto que los rige, los criterios de evaluación a través de los cuales vamos a conseguir
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estas competencias y luego los bloques de contenido donde se va a enmarcar todo esto anteriormente mencionado.
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Aquí tenemos las sesiones, tenemos 7 sesiones, ¿vale? De la 1 a la 7, perdona, la 1 es diferente porque es la primera, entonces tenemos que formar equipos,
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ponemos un vídeo explicativo que está linkeado con Google y luego tenemos la elección de los capitanes que serán los encargados de hacer el entrenamiento.
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Si nos vamos a la sesión 2 y a la 6 son iguales porque son partidos de liga, entonces todas esas sesiones, como aquí mencionamos de 2 a la 6,
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constará de un calentamiento por equipos que lo dirigirá el capitán, luego la jornada de liga que se enfrentarán los equipos en cuestión
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y después realizaremos una reflexión sobre lo acontecido para que los alumnos sean partícipes de su propio aprendizaje y sean conscientes de lo que están haciendo.
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Posteriormente haremos el reparto de puntos después de cada jornada. ¿Cómo se va a realizar el reparto de puntos?
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Bien, si clico aquí nos especifica que el reparto de puntos le dará un punto al equipo que no gana, dos puntos al equipo ganador y un punto extra por juego limpio.
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Dar un punto al que no gana es bueno porque ninguno se descuelga de la clasificación y, si os fijáis, tanto el que pierde y juega bien,
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o sea, perdón, el que no gana y juega limpio obtendrá los mismos puntos que el que solo gana aunque haya jugado sucio.
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Esto es muy importante para controlar el comportamiento de los alumnos. Y luego, como digo, se subirá al Classroom y se llevará un registro.
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El registro lo tenemos aquí abajo, donde aparece una tabla que por jornadas iré poniendo los puntos que tenemos y aquí aparecerá el total.
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Aquí aparece la rúbrica de evaluación donde los alumnos serán conscientes de lo que tienen que hacer para sacar la máxima puntuación posible.
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Como podéis observar, aquí aparece donde pone F2, aparece la competencia específica que se trabaja y aquí el criterio que la evalúa, 2.1.
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La 2 otra vez, 2.2. Y la 2 otra vez y el 2.3, ¿vale? O sea, que está bien linkeado con la ley, con la LOMLOE nueva.
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Y prácticamente eso. Sí es verdad que en la sesión 7 es un poco diferente y tendremos calentamiento por equipo dirigido por el capitán, obviamente igual,
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la última jornada de liga y se hará una entrega de diplomas para hacer una pequeña fiesta con los alumnos. Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Alfonso Ramírez López-Rey
- Subido por:
- Alfonso R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 17:42
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI ESTUDIANTES LAS TABLAS
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 56.28 MBytes
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