Innovación - Contenido educativo
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En esta infografía se puede ver la secuencia didáctica dividida en cinco pasos y al lado de
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cada uno de ellos encontramos el logo de la herramienta que se ha utilizado para la creación
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de ese contenido. En esta secuencia encontramos actividades que están diseñadas para trabajar
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el día de las matemáticas que estuvo dedicado especialmente a la sanidad vegetal o a la salud
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vegetal. Por ejemplo, tenemos actividades de planificación como son la creación de grupos
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o las instrucciones del juego. Las actividades 3, 4 y 5 son relativas a su aprendizaje en las
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que podrán compartir sus ideas, conocimientos y soluciones y además deberán llevar un registro
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de las respuestas que se dan en algunas de ellas. Para la realización de estas actividades vamos a
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utilizar distintos espacios del centro como puede ser el aulatic, las aulas, los pasillos y el huerto.
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Y las metodologías aplicadas a lo largo de la secuencia son principalmente el aprendizaje
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cooperativo y la gamificación. Al entrar en el tomate accedemos a una actividad word wall
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para la creación de grupos en la que se ha tenido en cuenta adaptaciones como la fuente,
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el contraste y el audio. Una vez elaborados los equipos y teniendo en cuenta los roles pasamos a
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leer las instrucciones del juego. Están basadas principalmente en cómo se organiza el grupo,
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en el uso de los dispositivos, en cómo registrar la información del juego, la utilización de los
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espacios y el material necesario. Pasamos a acceder al contenido que hay en la calabaza que
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es un juego realizado con la herramienta Kahoot. Aquí tendrán que escribir el nombre del equipo
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que les ha tocado en el primer juego. La actividad está diseñado sin tiempo límite para que cada
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equipo pueda realizarlo a su ritmo. Aunque son ejercicios de cálculo mental tienen apoyo visual
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con la operación delante en todo momento y cuatro opciones de respuesta. Una vez realizado el cálculo
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mental pasaríamos a realizar el escape room clicando en la fresa. Este escape está diseñado
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con la herramienta Genially. Los alumnos accederán al juego a través de un código QR proporcionado
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por el profesor o profesora. Cabe destacar que cada equipo tendrá dos dispositivos o tablets,
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uno para jugar al escape room y otro para registrar la información necesaria. Comencemos por la
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introducción que es un vídeo con audio y subtítulos en el que se explica cómo las matemáticas y la
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ciencia tienen mucho que ver con la salud de las plantas. Si accedemos al apartado de personajes
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encontraremos a todos los que veremos a lo largo del escape room y la misión que se le asigna a
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cada uno de ellos. En la sección de misiones podrán comenzar a jugar a cada una de ellas. Al resolver
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todas las actividades matemáticas que se proponen en cada una de ellas obtendrán un número que
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necesitarán al final del juego y que tendrán que registrar en su otro dispositivo. En el apartado de
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recompensa introduciremos todos los números que hemos registrado para abrir el candado. Una vez
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realizado el escape room pasaremos a aplicar todo lo que hemos aprendido al huerto. Allí se nos
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entregarán tres tickets con actividades relacionadas con el almacenaje de agua, la creación de sustrato
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y la búsqueda de plagas y en todas ellas tendremos que aplicar todo lo que hemos aprendido y nuestros
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conocimientos matemáticos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Paula González Alonso
- Subido por:
- Paula G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 9:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC BERNADETTE
- Duración:
- 03′ 35″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 97.81 MBytes