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Sistema de gestión de aprendizaje - Fernando Marcos Martín

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Subido el 22 de abril de 2024 por Fernando M.

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Vídeo explicativo de la evidencia sobre sistema de gestión de aprendizaje de la competencia digital docente

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Hola, buenos días. Soy Fernando Marcos Martín y les voy a hacer una presentación sobre la utilización de la plataforma de gestión de aprendizaje que proporciona la Comunidad de Madrid, el aula virtual de Duca Madrid. 00:00:03
Y para ello voy a utilizar uno de los cursos que estoy gestionando este año, de los cuales soy encargado de dar en grado medio de formación profesional de sistemas microinformáticos y redes en la especialidad dual. 00:00:17
El módulo es sistemas operativos monopuesto y como he dicho es de la modalidad dual, que es una formación profesional en la que los estudiantes tienen un año entero para hacer todos los módulos y otro año entero de prácticas. 00:00:31
para gestionar todos los contenidos y toda la información que creo relevante 00:00:45
que es para los estudiantes, divido de lo que es todo el curso en distintas secciones 00:00:52
una sección general donde voy a poner la información más relevante 00:00:57
como por ejemplo una pequeña presentación del módulo 00:01:01
una guía de estilo para realizar las prácticas y los trabajos 00:01:04
con unos mínimos para que estén bien realizados 00:01:08
y también unas normas, tanto de formato como de nomenclatura, para hacer estas entregas. 00:01:13
Además, en esta primera sección incluyo un foro de aviso de exámenes para informar a los chicos sobre las fechas y horario de dichos exámenes. 00:01:18
La segunda sección que suelo incluir en el aula virtual, en las distintas aulas virtuales, es la sección de exámenes, 00:01:29
donde a los chicos les pongo los exámenes, ya sean de tipo tarea, tipo cuestionario 00:01:37
o simplemente los enunciados en el caso de que tuvieran que hacer algún tipo de operación 00:01:43
en examen escrito. En este caso, por ejemplo, aquí tengo un cuestionario 00:01:49
y estas son tareas en las que tienen que entregar una serie de archivos 00:01:54
para realizar los ejercicios propuestos en el examen. 00:01:59
también tengo dividido lo que son los contenidos en sí en distintos trimestres 00:02:03
en los tres trimestres 00:02:08
según nosotros tenemos la temporalización en la programación 00:02:09
y para mostrarles cómo realizo la inclusión de todos los contenidos 00:02:15
de cada una de las unidades de trabajo 00:02:20
vamos a ver la unidad de trabajo 10 00:02:21
introducción a los sistemas operativos monopuestos libres 00:02:24
que es la que estamos dando actualmente 00:02:28
en los temas, divido la parte teórica o de contenidos 00:02:32
porque también aquí hay mucho tema de procedimientos, prácticas, ejercicios 00:02:36
¿vale? por ejemplo aquí tenemos parte de ejercicios 00:02:40
con la corrección, esto lo tengo oculto hasta que no hayamos 00:02:44
llegado a esta parte y los chicos hayan hecho esto para que no puedan ver la solución 00:02:48
y la parte de prácticas, ¿vale? que son tareas con unas fechas límites 00:02:51
que ellos tienen que entregar con la norma de entrega 00:02:56
y la norma de estilo que ya ha puesto más arriba. 00:03:00
Luego también, por otro lado, les suelo poner alguna actividad extra, 00:03:03
por ejemplo, en este caso, algún cajón o algún enlace que suele ser interesante 00:03:08
para que ellos amplíen, refuercen o consoliden los conocimientos que estamos dando. 00:03:12
Los participantes, es decir, los estudiantes que están en el curso, 00:03:19
los tenemos todos aquí, los gestionamos todos desde aquí. 00:03:25
Y en este caso ellos se matriculan a través del proceso de automatriculación, en el que yo les doy una clave, les paso un enlace y ellos se matriculan automáticamente. 00:03:27
También tengo, en el caso de que fuera necesario, pues podríamos habilitar el acceso de invitados o también podríamos habilitar la matriculación manual. 00:03:39
Pero yo siempre suelo ponerles la automatriculación. 00:03:47
Desde aquí, desde la pestaña de calificaciones, nosotros vamos a tener a las calificaciones de los chicos que hemos ido poniendo a lo largo del curso y además es una herramienta interesante porque nosotros podemos, desde aquí, exportar esta información. 00:03:49
tengo aquí la pestaña de exportar esta información a un formato 00:04:13
concreto porque normalmente a lo mejor podemos utilizar 00:04:19
herramientas externas como yo en este caso que utilizo Excel 00:04:22
para poder gestionar de diferentes maneras con los criterios 00:04:26
¿vale? Esta exportación es muy útil 00:04:31
y es una de las herramientas que más 00:04:35
utilizo a la hora de todas las 00:04:40
calificaciones que tengo aquí, que los chicos pueden ver, volcarlas para ponerle las calificaciones. 00:04:43
¿De acuerdo? Y esto ha sido todo de la aplicación del curso. Muchas gracias por la atención 00:04:48
y un saludo. 00:04:54
Subido por:
Fernando M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
22 de abril de 2024 - 18:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES EL CAÑAVERAL
Duración:
04′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
47.57 MBytes

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