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Vídeo infografía - Carmen Menéndez

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Carmen M.

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A continuación voy a presentar una situación de aprendizaje periodista de 00:00:00
la Primera Guerra Mundial para primero de bachillerato. Mi situación de 00:00:03
aprendizaje está fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos, el 00:00:07
trabajo cooperativo y la taxonomía de Bloom. En ella el alumnado utiliza 00:00:10
distintos espacios del centro y los dispositivos del mismo para la creación 00:00:14
de un producto final. Los equipos cooperativos desarrollarán un artículo 00:00:17
relacionado con diversos acontecimientos de la Primera Guerra Mundial, fomentando 00:00:21
el respeto a las instituciones democráticas y la importancia de la paz 00:00:25
y la convivencia. Para ello se dividirán en grupos heterogéneos que trabajarán de 00:00:28
forma cooperativa. La secuencia didáctica está dividida en distintas fases, en la 00:00:32
que habrá distintas actividades para garantizar un proceso de evaluación 00:00:37
continua, ya que todas estas actividades y productos serán evaluables. En nuestra 00:00:41
primera fase tendremos en primer lugar una actividad motivadora. Con noticias 00:00:46
actuales se verá la cobertura que realiza la prensa de las distintas 00:00:50
guerras que se están produciendo en este momento en el mundo. También se 00:00:53
debatirá en el aula cómo ha cambiado la forma de tratar la guerra, centrando el 00:00:56
debate en la Primera Guerra Mundial. Pienso, me intereso, investigo. 00:01:00
La segunda parte es la parte de preparación. Dividiendo a los alumnos en 00:01:04
grupos heterogéneos cooperativos, estos grupos serán de entre 2 y 3 alumnos y se 00:01:07
les explicará el calendario de actuaciones, la obligación de llevar un 00:01:12
diario de trabajo y se les entregará la rúbrica del proyecto para que en todo 00:01:15
momento conozcan qué apartado se les van a evaluar. Además se les explicará cómo 00:01:18
crear un documento colaborativo utilizando la plataforma Google Drive. 00:01:23
En la fase de investigación utilizaremos el aula de informática del 00:01:26
centro para realizar la búsqueda de información. Esta información tiene que 00:01:30
estar correctamente estructurada y sintetizada. Para facilitar a los alumnos 00:01:34
el poder realizar una búsqueda segura y fiable se les facilitará un SimBalú con 00:01:38
una selección de fuentes relacionadas con la Primera Guerra Mundial que 00:01:42
garanticen la fiabilidad de la información utilizada en el trabajo y 00:01:45
será obligatorio que actualicen en el aula virtual una tarea llamada diario de 00:01:48
trabajo en la cual van a ir incorporando los distintos enlaces, fuentes de 00:01:52
información que vayan utilizando y los primeros borradores del mismo. Durante el 00:01:56
proceso de creación van a preparar la noticia con los eventos seleccionados ya 00:02:01
sea la Batalla de Verdón, la Batea de Somel, Telegrama Zimmerman. Deberán señalar los 00:02:04
principales acontecimientos, las fuentes utilizadas y seguir un formato 00:02:09
periodístico. Para ello se les ha facilitado una plantilla de proyecto. Por 00:02:12
último tenemos las presentaciones orales en el aula. Ahí nos presentará su noticia, 00:02:16
explicarán cómo han realizado la búsqueda de información, las fuentes 00:02:20
seleccionadas y el porqué de esas fuentes. Este proceso tendrá una 00:02:23
coevaluación y tendrá un feedback por parte del resto del alumnado siguiendo la 00:02:28
rúbrica de trabajo. De esta forma aprenderán a dar un feedback positivo 00:02:31
utilizando la escalera de feedback. Cerraremos con un debate final y una 00:02:34
reflexión sobre el papel y la importancia de la prensa en los 00:02:38
conflictos bélicos. Muchas gracias por su atención. Esta es nuestra situación de 00:02:41
aprendizaje periodistas de la Primera Guerra Mundial. 00:02:45
Autor/es:
Carmen Menéndez Benito
Subido por:
Carmen M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 11:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PEDRO DUQUE
Duración:
02′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
12.85 MBytes

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