EVIDENCIAS FUNDAMENTALES- GOOGLE CLASSROOM
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Hola, una vez vista el aula virtual,
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vamos a pasar a Google Classroom,
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que es un sistema similar, pero que tiene sus propias
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particularidades.
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En Google Classroom, bueno, igual que en el aula virtual,
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tenemos todas las opciones juntas.
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Y de aquí vamos a destacar, pues, la de Historia del Arte.
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Entramos en el aula virtual de Historia del Arte.
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Vemos cómo aparece en la imagen del profesor, pues,
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un dibujo que hicieron los alumnos que resultó muy
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simpático, que luego el profesor lo puso, pues,
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para destacar que es él el que habla y le pareció muy bien.
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Tuvo bastante éxito en su momento.
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Bien, vamos a ver Historia del Arte.
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En Historia del Arte tenemos las preguntas típicas.
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Tenemos aquí una imagen, por cierto,
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de fotografía del autor de Iglesias Barroca en Praga.
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Y tenemos subidas las presentaciones.
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Súper importante en esta materia tener la opción de poder subir
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las presentaciones con las imágenes.
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Vale, es demasiado grande, pues, volvemos a otro.
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Seguimos bajando los requisitos.
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También tenemos incluidos pantallazos porque los
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documentos con los que trabajamos en el aula se pueden
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subir y tener ahí para que el alumno pueda consultarlos
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cuando y como quiera.
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Tenemos aquí vocabulario de Historia del Arte señalado con
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diferentes colores, cómo lo trabajamos en clase y alguna
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reunión de MIT que hemos tenido por, bueno, por circunstancias.
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Si desde aquí nos fuéramos, por ejemplo, a un curso de la ESO,
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vemos aquí el hongo de la bomba atómica que, bueno, impacta.
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Y un ejercicio que, pues, es un enlace a un vídeo para, bueno,
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pues, seguir trabajando con las TIC es el atentado de las
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torres gemelas con el que concluimos el curso.
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Bien, vamos a ver más Mindmaps porque mi manera de trabajar en
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este caso cuando estábamos en pandemia era, pues,
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explicar más rápido al grupo que venía el día siguiente lo que
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se había explicado el día anterior.
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Y así ir enlazando una especie de cadena que permitiera que
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ninguno de los dos grupos, el que estuviera en casa,
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el que estuviera en clase, se perdiera.
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Atómica, Historia de España, súper importante que esto esté
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actualizado.
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Vemos aquí el coche del atentado contra Prim,
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también foto del autor.
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Y tenemos aquí algunos exámenes para consultar de otros años
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que hemos hecho y que hemos estado practicando.
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Se pueden subir estas imágenes.
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Esto es fundamental a la hora de trabajar con el alumno porque,
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bueno, pues, de esta manera tiene a su disposición todo lo que
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hemos visto en clase por si quiero consultar.
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Vamos a ver la transición española,
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presentación del profesor que, bueno,
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pues aquí muchas imágenes, todo, pues,
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muy ilustrativo para que se pudiera, pues, bueno,
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con las imágenes complementar lo que era el curso.
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Vamos a ver, aparte de esto, el aula de Classroom tiene muchas
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otras opciones como unirse una videollamada de Meet,
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el Calendar, el Drive de la clase o otros ajustes.
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Luego, calificaciones, personas, que lo vamos a pinchar para que
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no se vea las personas que estaban y trabajo de clase.
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Al igual que en otras opciones hemos intentado hacerlo,
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pues, muy sencillo, muy sencillo para que sea lo más accesible
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posible, la gente no se pierda con diferentes opciones.
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Sobre todo, si estamos trabajando con cursos grandes,
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repito, porque es muy importante la gestión del tiempo en casa.
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Tenemos todas estas aulas, algunas archivadas de otros años,
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otros Classrooms y, bueno, pues, son adaptables,
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se pueden, pues, customizar a gusto del profesor.
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- Subido por:
- Juan Luis Q.
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- Fecha:
- 25 de agosto de 2023 - 12:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ISAAC NEWTON
- Duración:
- 04′ 24″
- Relación de aspecto:
- 2.14:1
- Resolución:
- 1310x612 píxeles
- Tamaño:
- 130.33 MBytes
