EVIDENCIA 3 MARIA DEL HENAR GARRIDO GARRIDO
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Infografía evidencia 3. Secuencia didáctica de la situación de aprendizaje que se ha
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propuesto para el área de lengua de primero de primaria. Esta situación de aprendizaje
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se va a realizar en varias sesiones y esta infografía se va a presentar a los alumnos
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previamente para que tengan clara todas y cada una de la secuencia didáctica y cada
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una de las sesiones y las actividades que van a realizar en cada una de ellas. La presentación
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de esta infografía se va a realizar en el aula del futuro del centro escolar porque
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en ella se dispone de tablets para cada uno de los alumnos que va a garantizar la accesibilidad
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a todos y cada uno de ellos, ya que cada tablet dispone de un lector de textos, de un cambiador
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de tamaño de textos y de un traductor. De este modo se garantiza la accesibilidad de
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todos y cada uno de los alumnos que tenemos en el aula. Paso a relacionar la secuencia
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didáctica de esta situación de aprendizaje en la que el alumno deberá poner en práctica
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sus habilidades artísticas y además tendrá que recordar asociar y seleccionar palabras
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de una misma familia. El interés del alumnado en relación con los juegos de cartas posibilita
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una gran motivación a realizar su propio juego. En la primera sesión se va a recordar
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el concepto de familia de palabras para que tenga en claro el mismo. En la segunda sesión
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se van a realizar actividades manipulativas en las que se van a crear los juegos de cartas
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por grupos. En la tercera sesión se va a continuar con la realización de los juegos
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de cartas decorando los reversos con algún motivo artístico que identifique la baraja
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que se ha creado en cada equipo. En la sesión 4 el producto final se va a crear formando
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entre todos la baraja de cartas con las familias de palabras y para poder jugar con ellas a
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través de juegos de memoria, etc. La quinta sesión será de evaluación y autoevaluación
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en la que se va a responder a las siguientes preguntas. ¿Conozco algunas familias de palabras?
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¿He realizado todos los pasos indicados en la situación de aprendizaje? ¿Puedo jugar
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con la baraja de cartas que he creado? De este modo todos los alumnos van a ser conscientes
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a través de la autoevaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.
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- Subido por:
- M.henar G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 27 de julio de 2023 - 20:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JUAN PEREZ VILLAMIL
- Duración:
- 03′ 06″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 58.68 MBytes
