GRUPOS INTERACTIVOS en el IES VILLA DE VALLECAS

En el Instituto Villa de Vallecas trabajamos con grupos interactivos. 00:00:04

¿Qué son los grupos interactivos? 00:00:10

Los grupos interactivos son una forma de organizar el aula y la clase para favorecer nuestro aprendizaje y nuestra convivencia. 00:00:13

¿Y cómo se llevan a cabo los grupos interactivos? 00:00:22

Cada semana o cada 15 días, dependiendo de la asignatura, nos dividimos en tres o cuatro grupos para trabajar en equipo. 00:00:27

En cada mesa nos espera una persona voluntaria, cara de moderadora de la actividad. 00:00:34

Esta persona puede ser docente en prácticas, auxiliar de conversación, alumnado de cursos superiores o, como ocurre casi siempre, algún padre o alguna madre del instituto. 00:00:41

El profesor nos entrega una tarea de unos 15 minutos a cada grupo. 00:00:56

Resuelve todas las dudas que vayan surgiendo sobre la actividad. 00:01:01

y controla durante toda la sesión el buen funcionamiento de la misma. 00:01:04

Y aquí es cuando comienza la función de la persona voluntaria. 00:01:11

Su tarea consiste en moderar, es decir, conseguir que todos los miembros del equipo participemos, 00:01:17

que nos respetemos el turno de palabra, que demos una respuesta consensuada 00:01:23

y que todos entendamos la respuesta que hemos elegido. 00:01:28

Pasados los 15 minutos, cada grupo se levanta y cambia de mesa para realizar una segunda actividad con el segundo moderador voluntario 00:01:31

Así, hasta el final de la sesión 00:01:42

Las correcciones de los ejercicios se podrán hacer sobre la mancha 00:01:45

O, ya sin los voluntarios, al día siguiente 00:01:52

Ahí compartiremos las respuestas, las justificaremos y se explicará si fuera necesario 00:01:57

¿Y de verdad los grupos interactivos sirven para favorecer el aprendizaje y la convivencia? 00:02:04

Los grupos interactivos son una práctica de éxito que forma parte de una propuesta de transformación educativa 00:02:11

llamada Comunidades de Aprendizaje 00:02:17

y cuenta con el aval de la comunidad científica internacional 00:02:19

Nosotros hemos comprobado que su utilidad no depende del contexto 00:02:22

Sirve en cualquier materia, en cualquier grupo de estudiantes, independientemente de su nivel curricular. 00:02:26

Y también hemos observado que los grupos interactivos son una estrategia que ayuda a superar las desigualdades entre estudiantes, 00:02:31

mejora los resultados de aprendizaje y favorece visiblemente la convivencia. 00:02:37

Es una manera diferente de trabajar, como más divertida, más amena, no lo que siempre se hace. 00:02:42

Pues yo creo que lo importante es que se escuchan, hablan entre ellos. 00:02:47

Como son grupos pequeños, parece que participan mal, les da menos vergüenza. 00:02:52

Lo que hacemos es motivarles. 00:02:58

Al que le cuesta más, animamos a que participe. 00:03:01

Como que todos participen y todos se sientan iguales e importantes y que todos pueden hacerlo. 00:03:05

Me parece una forma de clase en la que aprendemos cooperando y hablando con nuestros compañeros. 00:03:12

y también es divertida. Creo que las clases interactivas sirven para mejorar la convivencia 00:03:19

porque al fin y al cabo también estamos con compañeros que a lo mejor no nos llevamos 00:03:26

más de los recreos, siempre que deberíamos hacerlo más veces. 00:03:30

Entendido. Ahora quiero participar en los grupos interactivos del Villa de Vallecas. 00:03:34

Y si quieres colaborar con una persona voluntaria, acuda al centro y apúntate en Consejería. 00:03:40

Las alumnas y alumnos de Villa de Vallecas te necesitamos. 00:03:46

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