LMS Javier Moreno
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Video aula virtual
En este vídeo voy a mostrar cuál es la estructura de la plataforma de
00:00:00
aprendizaje para ver su gestión. Se trata de la aula virtual EducaMadrid.
00:00:05
Los alumnos se matricularían, el método de matriculación es por
00:00:12
automatriculación con una contraseña que se le da al inicio de curso. La
00:00:18
estructura que tiene es la siguiente. En principio el módulo es el Sistemas
00:00:22
Eléctricos de Seguridad y Confortabilidad, de primero de automoción.
00:00:27
La estructura que tenemos es inicialmente una guía didáctica para que el alumno
00:00:31
pueda ver un poco de qué va a ir la asignatura y cómo se va a estructurar la
00:00:37
metodología, temporización y evaluación.
00:00:43
Luego tenemos diferentes puntos. En el principio, en el apartado este general,
00:00:48
tenemos por un lado un vídeo que nos lleva a las normas de netiqueta. También
00:00:52
eso lo vemos en el foro, en dudas generales. Tenemos unas normas básicas
00:00:58
para comentar en los foros.
00:01:04
Luego tenemos algún enlace a videoconferencia por si tuviéramos algún
00:01:08
problema como tuvimos en la pandemia en el cual hubiera que hacer clases online.
00:01:11
Tenemos enlace a otra plataforma también de enseñanza que sería Lectude, en la
00:01:16
cual podemos entrar y ver muchos contenidos y también ver los estudiantes
00:01:22
para ver qué porcentaje han ido haciendo en cada módulo.
00:01:28
Tenemos diferentes métodos de evaluación. Un poco la estructura que
00:01:35
sigue el método de evaluación es como esta que tenemos por aquí. Está dividido
00:01:40
por diferentes evaluaciones. En cada evaluación hay una parte teórica y una
00:01:44
parte práctica y cada una tiene un porcentaje de peso que al final se nos
00:01:48
da el 100% de la nota con todas las tareas que va subiendo el alumno. Aquí
00:01:53
tenemos diferentes muestras de tareas. Iremos viendo ahora más. Tenemos un
00:01:58
sistema de gamificación también para ver un poco los alumnos que van
00:02:02
participando más para que se les vaya premiando diferentes recursos. En este
00:02:06
caso una consulta para que participen los alumnos cuando se le prefieren hacer
00:02:11
el examen, en este caso examen final o examen de alguna evaluación si les da
00:02:16
opciones. Y luego la estructura que tenemos un poco del curso es por los
00:02:20
bloques. En cada bloque pues tenemos una unidad y pinchando en el título nos
00:02:25
abriría el recurso que está en la mediateca de EducaMadrid con una
00:02:31
contraseña que se le da también a los alumnos pues se pueden acceder a todos
00:02:34
los contenidos. Luego hay otra serie de contenidos que son
00:02:38
enlaces a páginas web.
00:02:42
Tenemos también pues eso, entrega de tareas que se van realizando en clase.
00:02:47
Alguna actividad como este H5P en la que tenemos pues para identificar
00:02:53
elementos pues también que los alumnos pues puedan ir viendo diferentes formas
00:02:58
de aprendizaje, sobre todo así que sea muy visual.
00:03:02
En esta otra unidad por ejemplo pues tenemos también algunos enlaces a una
00:03:09
otra competencia digital que se ha hecho referencia, como son imágenes
00:03:14
interactivas o vídeos enriquecidos.
00:03:20
También hay enlaces a vídeos que también han enriquecido mediante la
00:03:26
plataforma de Pudle, la cual pues se le hace en diferentes preguntas en
00:03:31
diferentes puntos del vídeo para ver que el alumno pues realmente ha adquirido
00:03:35
esos conocimientos. Está un poco basado en el sistema Flipped Classroom para que
00:03:39
pueda el alumno en clase pues aprovechar, en casa aprovechar el tiempo y en clase
00:03:42
pues dedicarnos más a hacer práctica, ya que es un ciclo muy práctico este de
00:03:46
automoción. Otro tipo de recursos que tenemos son los cuestionarios con los
00:03:50
cuales se evalúa a los alumnos. También se hacen auto evaluaciones o
00:03:55
evaluaciones puntuales en las cuales pues tenemos diferentes preguntas de
00:03:58
sistema de múltiple.
00:04:02
Alguna otra actividad que tenemos por aquí, por ejemplo la unidad 4 pues
00:04:08
tenemos también algún otro recurso como es un libro en el cual pues tenemos
00:04:13
diferentes páginas en las cuales el alumno pues puede ir visualizando y
00:04:17
también podemos ir viendo un poco el progreso que va haciendo para ver si va
00:04:21
completando pues cada una de las páginas que tiene el curso y es una
00:04:25
manera de ver también que vaya siguiendo los contenidos.
00:04:29
Otros recursos pues base de datos también tenemos aquí para que puedan
00:04:33
introducir diferentes entradas para evaluar un poco pues los conocimientos
00:04:37
que van adquiriendo de conceptos que se les van dando en clase. Por ejemplo aquí
00:04:41
tenemos una evaluación entre pares que sería un taller en el cual después se
00:04:45
les hace que entreguen una documentación y que luego se evalúen de unos a otros
00:04:48
también.
00:04:52
Pues también algún glosario también para que vayan
00:04:55
conociendo diferentes terminologías en este caso pues de los vehículos
00:05:00
eléctricos.
00:05:04
- Subido por:
- Javier M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 28 de julio de 2023 - 13:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CFP PROFESOR RAÚL VÁZQUEZ
- Duración:
- 05′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 119.21 MBytes
