LMS- Belén Miralles
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Presentación sobre mi herramienta de gestión del aprendizaje: Classroom
Hola, en este vídeo voy a explicar la primera evidencia fundamental en la guía de evaluación de la competencia digital docente.
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Se trata de la plataforma de gestión del aprendizaje que he escogido, que es Google Classroom.
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Aquí estaríamos en mi cuenta y vamos a entrar en la carpeta de ciencias naturales, de tercero de primaria.
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Lo primero sería comprobar que tenemos a los alumnos matriculados y yo sería la profesora.
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En el trabajo de clase tenemos los temas creados y su secuencia didáctica.
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Vamos a explicar el tema 4.
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Pues empieza con la técnica flip classroom, es decir, se lanza una pregunta donde los alumnos tienen que ser los que reflexionan, los que hacen de profesor.
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¿En qué se parecen estas dos imágenes? El efecto domino y animales, seres vivos en un espacio natural.
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Una vez que han reflexionado, con la herramienta de Edpuzzle, los alumnos van a ver un vídeo y contestar las preguntas que hemos lanzado mientras ven el vídeo.
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La ventaja de esta herramienta es que podemos comprobar que están atentos al vídeo.
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¿Sabías que un eco se llama Edpuzzle? ¿O como la selva amazónica de América del Sur?
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¿Vale? Por ejemplo, ya ha aparecido una pregunta y los alumnos contestan.
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Después tendríamos que crear un ecosistema, una actividad que ya pueda ser evaluable con la aplicación Poplet.
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Es muy sencilla y ellos tendrían que pensar en un ecosistema con su información y su cadena alimentaria.
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Para aquellos alumnos que tienen dificultades, les hemos dejado una explicación con un vídeo realizado por el profesor.
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Login, in con nuestro correo de Gmail, crear un nuevo poplet en la esquina.
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Esto les permitirá a aquellos que tienen más dificultades, pues poder realizar también la actividad.
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En el siguiente punto, les dejamos información, lo esencial, es decir, los recursos que tienen que estudiar.
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Lo hacemos de varias maneras, con un Geniali que nos permite tener apoyo visual y auditivo
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y con documentos PDF que pueden imprimir para estudiar.
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Muy importante pensar en aquellos estudiantes que tienen necesidades, pues les dejamos el mismo PDF pero muy resumido,
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en solamente una página, está costando un cargador.
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Después ya vamos a comprobar qué saben, qué han aprendido en estas cosas que hemos hecho hasta ahora
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Pues por ejemplo, una herramienta de evaluación puede ser Quisis
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Les hemos preparado un test con 18 preguntas sobre todo lo que hemos estudiado
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Lo bueno es que el profesor a través de esta aplicación recibe retroalimentación de sus alumnos
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Después ya están preparados para crear un proyecto
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Sería muy similar a lo que han realizado con Poplet
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Pero esta vez más desarrollado
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Les dejamos un Google Docs que tienen que contestar
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Con su ecosistema explicando el lugar
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Y para aquellos alumnos que tienen dificultades
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Les enseñamos cómo es lo que tienen que hacer
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Y información adicional
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También les vamos a dejar un juego
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Es muy divertido porque es muy dinámico, interactivo. Y una evaluación donde el profesor tiene información sobre cómo van sus alumnos. En este caso, un evalúo sobre los ecosistemas.
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Y por último, reflexionar
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Les lanzamos otra pregunta
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Si tú cuidas la naturaleza y que expliquen cómo se sienten
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Y una autoevaluación con un formulario de Google
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Que los alumnos tendrán que contestar
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Y así es como hemos realizado estos cinco temas
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Con esta herramienta de gestión del aprendizaje que es Google Classroom
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Gracias.
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- Subido por:
- Belén M.
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- Reconocimiento - Sin obra derivada
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- Fecha:
- 27 de junio de 2023 - 9:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC CENTRO CULTURAL SALMANTINO
- Duración:
- 04′ 30″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
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