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EVIDENCIA FUNDAMENTAL 2: Infografía step by step

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Subido el 14 de julio de 2023 por Sofía F.

17 visualizaciones

1ºEP (Inglés) En esta infografía los alumnos pueden ver de un golpe de vista los pasos que deben seguir para realizar una actividad grupal y presentarla al resto de la clase.

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En este vídeo voy a mostrar y a explicar algunas de las infografías que he subido 00:00:00
e integrado en mi curso digital de 1º de primaria en inglés. 00:00:07
Tenemos infografías muy sencillas que sean accesibles para los alumnos de esta edad. 00:00:12
Por ejemplo, tenemos una infografía sobre adjetivos que es un contenido en inglés bastante 00:00:18
complicado para ellos. 00:00:24
Es clara y sencilla, pero en este vídeo quiero centrarme en una infografía que he creado 00:00:28
en Canva, podemos ver aquí mi licencia Creative Commons, me quiero centrar en esta infografía 00:00:35
que forma parte de un proyecto, de una actividad de trabajo colaborativo. 00:00:46
Esta infografía está creada para ayudar a los alumnos a realizar su tarea colaborativa 00:00:53
sobre describir a las personas y por ello el contenido está mostrado de forma secuencial, 00:00:59
paso a paso, de forma clara y sencilla para que los alumnos puedan guiarse a la hora de 00:01:08
hacer y realizar su trabajo. 00:01:16
Podemos ver cómo el primer paso es dividir el grupo, la tarea de cada alumno, pensar 00:01:18
sobre qué persona van a hablar, distribuir qué parte del proyecto realiza cada alumno, 00:01:24
la parte individual, recoger toda la información y ir rellenando las diferentes páginas del 00:01:29
proyecto, ponerlo al final todo junto y revisarlo entre todos para que quede bien presentado 00:01:35
y por último presentar el proyecto a la clase y escuchar las correcciones que les ayudarán 00:01:40
a hacerlo mejor la siguiente vez. 00:01:44
Para hacer accesible el contenido a la par que entretenido, no he metido excesivos dibujos 00:01:46
que puedan distraer sobre el objetivo principal, sino que puedan ayudar y les ayuden a recordar 00:01:51
qué es lo que deben hacer en cada paso, puesto que tienen la dificultad de que está explicado 00:01:57
en inglés. 00:02:00
He utilizado el mismo tipo de letra en toda la presentación para alumnos con dificultad 00:02:01
visual o con deslesia, interleñado 1.5 y justificado a la izquierda, he incluido también 00:02:06
elementos gráficos que ayudan a seguir el orden secuencial del trabajo. 00:02:13
El tipo de letra es Montserrat, que es una letra muy accesible y muy visual, no he puesto 00:02:19
elementos en cursiva ni subrayados para que no se pierda la atención y los alumnos con 00:02:26
dificultad pues no añadirle una dificultad extra. 00:02:32
Quiero terminar resaltando como los colores elegidos son muy poquitos, los colores predominantes 00:02:36
son tres, que crean un contraste bastante amplio entre ellos y facilita también la 00:02:43
accesibilidad al contenido. 00:02:51
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Sofía Fernández Merino
Subido por:
Sofía F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
17
Fecha:
14 de julio de 2023 - 17:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC STELLA MARIS LA GAVIA
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.33 MBytes

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