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Subido el 27 de marzo de 2018 por Cp cardenalherrera madrid

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Somos el Colegio Público de Educación Infantil y Primaria Cardenal Herrera Oria. 00:00:04
El Colegio Cardenal Herrera Oria es un centro docente público bilingüe dependiente de la Conserjería de Educación e Innovación de la Comunidad de Madrid, 00:00:10
que imparte enseñanzas de educación infantil y primaria. 00:00:19
Nuestras instalaciones. 00:00:22
27 aulas, 5 tutorías, 3 tutorías adaptadas para impartir clase a los alumnos con necesidades educativas especiales. 00:00:24
un despacho de orientación, un gimnasio y un aula de psicomotricidad, dos bibliotecas, un aula de informática, sala polivalente, aula de música, dos huertos escolares, secretaría y consejería, jefatura de estudios y despacho de dirección, sala de profesores, sede de Lampa. 00:00:32
Nuestra labor educativa respeta fundamentalmente los derechos humanos. 00:00:56
Entendemos que la educación ha de ser plural, respetando las convicciones religiosas, morales e ideológicas para los alumnos y familias, 00:01:00
siendo el profesor neutral en el acto educativo y rechazando todo tipo de dogmatismo. 00:01:09
Fomentamos los valores democráticos, comenzando por el respeto a los demás, 00:01:17
con sus afinidades y diferencias, utilizando el diálogo constructivo entre todos. 00:01:22
profesores, alumnos y familia, procurando siempre llegar al consenso entre todos los componentes de la comunidad educativa. 00:01:27
Estos valores se desarrollan en toda la actividad educativa de manera transversal, con todos los alumnos, 00:01:37
según los niveles y la maduración de los mismos, para que los desarrollen y reafirmen a lo largo de toda su vida 00:01:44
en los diferentes ámbitos y entornos de convivencia. 00:01:49
3. Trabajaremos desde un enfoque metodológico integrador que propicie la utilización de unos métodos u otros en función de las necesidades, de los diferentes momentos de la etapa, de las distintas tareas y situaciones, de la adversidad del alumnado, de los diferentes tipos de agrupación, etc. 00:01:52
Los aprendizajes significativos se adquirirán a través de la utilización de métodos de carácter inductivo que, partiendo de hechos y realidades concretas próximas a la experiencia del alumnado, le ayuden a formular leyes generales a través de la constatación y manipulación de los hechos observables, 00:02:12
o por medio de métodos deductivos que, siguiendo el proceso mental inverso, 00:02:31
también puede favorecer la intervención activa del alumnado en la construcción de su propio conocimiento. 00:02:37
Fomentaremos la actividad constructiva de los alumnos. 00:02:47
El profesor actuará como guía y mediador. 00:02:50
Utilizaremos una metodología activa. 00:02:53
Formar alumnos y alumnas con personalidad propia. 00:03:04
Que sean activos y participativos. 00:03:08
que aprendan a trabajar en equipo, que sean responsables y cada vez más autónomos, 00:03:10
que tengan espíritu creativo y crítico, que adquieran técnicas básicas de trabajo. 00:03:16
Concebimos la convivencia desde una perspectiva constructiva y positiva, 00:03:23
dando importancia a las relaciones entre las personas desde un marco de valores compartidos, 00:03:28
basados en el diálogo y la participación, 00:03:33
por lo que las actuaciones van encaminadas al desarrollo de comportamientos adecuados para convivir mejor, 00:03:35
la prevención de problemas de conducta y la resolución de conflictos a través de la comunicación y la participación. 00:03:41
Subido por:
Cp cardenalherrera madrid
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
322
Fecha:
27 de marzo de 2018 - 12:06
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CARDENAL HERRERA ORIA
Duración:
03′ 51″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
960x720 píxeles
Tamaño:
58.69 MBytes

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