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CREACION DE CONTENIDO 3

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Subido el 24 de agosto de 2023 por Maurilio Vicen S.

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Vamos a realizar la cuarta evidencia dentro de la creación de contenidos. 00:00:00
Este es un contenido propio que he diseñado yo 00:00:06
y he utilizado durante estos tres cursos escolares desde el COVID, 00:00:09
ya que como en Educación Infantil trabajamos la asamblea 00:00:13
a través de carteles en la pared y en la alfombra, 00:00:17
pues con tanto protocolo que tuvimos con el COVID, 00:00:21
se me ocurrió esta idea y como me ha dado muy buen resultado 00:00:24
la he mantenido durante los tres cursos escolares siguientes. 00:00:27
Viene en ella, cada día tenemos un encargado o una encargada 00:00:30
que pasa a lista y nombra a todos los alumnos de clases 00:00:34
que están en este PowerPoint. 00:00:38
Aquí tenemos el nombre tanto en mayúscula, 00:00:41
trabajado en tres y cuatro años, 00:00:45
como en minúscula que lo iniciamos en cinco años. 00:00:47
Todos los días nombran a ellos mismos y al compañero 00:00:51
y luego van repasando su nombre con el lápiz que tenemos digital 00:00:55
y se va quedando la reseña de su nombre marcado. 00:01:03
También tenemos incluso el mío, que me llamó Mavi por Mauricio Vicente. 00:01:06
En la siguiente tendríamos los alumnos que están en el colegio 00:01:10
y los que están en casa, pues pondríamos o bien la foto 00:01:14
o el nombre de los alumnos que están en casa y en el colegio. 00:01:17
Después tendríamos los días de la semana 00:01:21
que también lo trabajamos en todas las asambleas de Educación Infantil. 00:01:24
Al ir guardando los cambios en el documento 00:01:28
pues se van quedando el tiempo atmosférico de los días anteriores 00:01:31
y así podemos trabajar, por ejemplo, con efectos como ayer, hoy, mañana. 00:01:35
También trabajaríamos las estaciones del año 00:01:39
para saber en la que nos encontramos 00:01:41
y luego, como esta es la de cinco años, 00:01:43
la que he utilizado durante este curso, 00:01:45
tenemos aquí las pautas en las que iniciamos el trazo 00:01:47
que nos servía para ellos comprobar cómo lo van haciendo, 00:01:51
para darles a todos la reseña y la norma de la dirección en la que tienen que ir, 00:01:54
cómo tienen que ir haciendo la pauta 00:01:58
y así todos han ido haciendo las diferentes letras a medida que salían. 00:02:01
Luego también las tenemos en mayúscula 00:02:06
y a partir del segundo y tercer trimestre 00:02:09
hemos estado utilizando estas pautas 00:02:11
y ellos escribían ya sílabas, luego palabras, etc. 00:02:14
Hemos ido de menos a más, por así decir. 00:02:17
Y, por último, reseñar que este documento es un PowerPoint 00:02:20
que yo hago en mi ordenador, 00:02:23
pero como en clase tenemos la pizarra digital interactiva 00:02:25
y tenemos su propio programa, 00:02:28
yo lo que paso es este documento al de la pizarra digital 00:02:32
y así se queda de manera táctil. 00:02:37
Ellos pueden mover, colocar y realizar los cambios 00:02:40
que ellos crean convenientes, 00:02:43
como el cambio de fecha, de día de la semana, 00:02:46
el tiempo atmosférico, etc. 00:02:49
Y este es mi contenido propio que he realizado. 00:02:51
Subido por:
Maurilio Vicen S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 12:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FEDERICO GARCIA LORCA
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
5.23 MBytes

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