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Accesibilidad-María Isabel Román León - Contenido educativo

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Subido el 16 de julio de 2023 por María Isabel R.

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Vídeo subtitulado para aprender a representar en los ejes de coordenadas

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El tema que vamos a empezar son los números enteros. Aprenderemos cuáles son 00:00:00
estos números, cómo se representan, cómo se ordenan y dónde los encontramos. 00:00:05
A continuación vamos a ver el índice para ver todo lo que estudiaremos en 00:00:16
este tema. Punto número 7. Representación en el 00:00:21
plano. Ejes de coordenadas. La representación en los ejes de 00:00:26
coordenadas es una representación en el plano. ¿Qué quiere esto decir? Que cada 00:00:32
punto vendrá dado por unas coordenadas cartesianas, es decir, por dos números. 00:00:37
Esas coordenadas tenemos que el primer número que se escribe se llama abcisa y 00:00:44
al segundo número que se escribe se le llama ordenada. Ahora vamos a aprender a 00:00:51
representar los ejes de coordenadas. Para ello dibujaremos una cuadrícula. Sobre 00:00:56
esa cuadrícula dibujaremos un eje vertical y un eje horizontal. 00:01:02
A continuación sobre el eje horizontal vamos a ir con la misma unidad de 00:01:09
separación indicando los números. Ya sabéis, como en la recta real, los 00:01:13
positivos a la derecha y los negativos a la izquierda. 00:01:18
En el eje vertical tendremos que colocar hacia arriba los números positivos, como 00:01:28
si fuese un termómetro, y hacia abajo los números negativos. 00:01:35
¿Qué más vemos? Pues que al eje horizontal le llamamos eje de abcisas o eje X y al 00:01:43
eje vertical le llamamos eje de ordenadas o eje Y. Fíjate también, el 00:01:50
punto donde se cortan los dos ejes tiene unas coordenadas 0, 0 y se llama origen de 00:01:56
coordenadas. Y ahora fíjate, si nosotros prolongásemos esos ejes que hemos 00:02:04
dibujado hasta el final de la cuadrícula veríamos que ésta queda dividida en 00:02:09
cuatro trozos. A estos trozos les vamos a llamar cuadrantes. Este sería el primer 00:02:15
cuadrante y fíjate que todos sus puntos tendrían el primer número positivo y el 00:02:21
segundo número también positivo más más. Este sería el segundo cuadrante y en él 00:02:27
los puntos tendrían el primer número negativo y el segundo positivo menos más. 00:02:34
Tercer cuadrante, primer número negativo, segundo número negativo también, menos 00:02:42
menos. Y cuarto cuadrante, primer número positivo y segundo número negativo. 00:02:49
Vamos a ver un ejemplo para que nos quede mucho más clara la representación en los 00:02:58
ejes de coordenadas. Lo primero de todo representamos nuestra cuadrícula y en 00:03:03
ella pintamos nuestro eje vertical y nuestro eje horizontal. Siempre hay que 00:03:09
indicar quién es el eje X y quién es el eje Y. Ahora ya estamos preparados para 00:03:15
representar los puntos. Punto A, menos 2 más 3. Fíjate bien, el primer número, que 00:03:21
es la X, se tiene que coger del eje horizontal y el segundo, que es la Y, se 00:03:27
tiene que coger del eje vertical. Por lo tanto, cogemos esos dos puntos y donde 00:03:33
se unen encontraremos a nuestro punto A. Vamos ahora con el punto B, más 1 menos 00:03:39
4, más 1 de la horizontal y menos 4 de la vertical. Los unimos y aquí tenemos 00:03:46
nuestro punto B. Punto C, 2 menos 3. 2, ya sabes que es lo mismo que más 2, por lo 00:03:54
tanto, más 2 de la horizontal menos 3 de la vertical. Aquí tenemos nuestro punto 00:04:03
C. Punto D, 0 menos 4. Estos puntos son un poquito especiales. ¿Por qué? Pues porque 00:04:10
una de sus coordenadas vale 0. ¿Qué haremos entonces? Pues estos puntos no se 00:04:17
van a situar ya nunca en un cuadrante, sino que se van a situar en un eje. ¿En 00:04:22
qué eje? En el que nos diga el número distinto de 0. Como en este caso, el 00:04:28
número distinto de 0 era la Y, el segundo, el menos 4, pues veremos que se 00:04:34
encuentra en el eje vertical, en el eje Y, sobre menos 4. Aquí tenemos nuestro 00:04:40
punto D. Punto E, menos 4, 3. Ya sabes que 3 es lo mismo que más 3, por lo tanto, 00:04:48
menos 4 de la horizontal y menos 3 de la vertical. 00:04:55
Uniéndolos, tenemos nuestro punto E y ya terminamos con el punto F, 2, 0. Otro punto 00:05:00
un poquito especial. 2, ya sabes que es lo mismo que más 2, y como la otra 00:05:08
coordenada vale 0, se encontrará donde diga el primer número, y el primero es 00:05:13
en el eje X, en el eje horizontal. Así que buscamos en el eje horizontal, 00:05:19
y el primero es en el eje X, en el eje horizontal, así que buscamos el más 2 del 00:05:25
eje X y ahí encontraremos nuestro punto F. Ya hemos terminado nuestra 00:05:31
representación. No es nada difícil tampoco. 00:05:38
Y con esto ya hemos terminado nuestro tema, así que nos vemos en clase, chicos. 00:05:46
Subido por:
María Isabel R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
16 de julio de 2023 - 1:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC OBISPO PERELL
Duración:
05′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
852x480 píxeles
Tamaño:
23.98 MBytes

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