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Evidencia fundamental 1

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Subido el 9 de abril de 2024 por Patricia Z.

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Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.

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Este es el vídeo de la evidencia fundamental número 1, la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:00
Primeramente voy a enseñar una plataforma de gestión de aprendizaje, que es la que uso yo, que es el aula virtual de EducaMadrid. 00:00:08
Esta la tengo dividida según los cursos que imparto. 00:00:15
Por ejemplo, en el de segundo de bachirato lo tengo dividido por secciones, en concreto tres secciones cada una de las evaluaciones. 00:00:19
En cada una de las secciones podemos añadir recursos, contenidos, actividades evaluables que nos sirvan para nuestro día a día. 00:00:28
Otro de los cursos, por ejemplo aquí el segundo, lo voy a usar para mostrar un entorno de aprendizaje con contenidos y actividades evaluables. 00:00:39
Entonces este entorno de aprendizaje es para trabajar los objetivos y los contenidos de los polígonos 00:00:50
Tendríamos una primera actividad, un inicio en el que nos lleva a la Mediateca de EducaMadrid 00:00:56
en el que pueden ver las instrucciones de este entorno de aprendizaje 00:01:03
La actividad número 1 y número 2 son vídeos 00:01:08
Este en concreto es un vídeo de YouTube en el que explican cómo hallar el perímetro y el área de polígonos irregulares 00:01:13
mediante dos ejemplos muy sencillitos, paso a paso, para que sepan cómo calcularlo. 00:01:21
La actividad número 2 es de nuevo un vídeo donde explican las características, los elementos de los polígonos 00:01:30
y también algún ejemplo que otro para calcular el área y el perímetro. En este caso es un genial. 00:01:37
La actividad número 3 es una actividad evaluable y se basa principalmente en una ficha 00:01:42
en la cual después de haber visto los vídeos de los contenidos, tienen que autocompletar aquí en el ordenador 00:01:51
pueden hacer una captura de pantalla y enviarla al correo electrónico del profesor 00:01:59
Una vez realizada esta ficha y corregida y comentada en clase, pues tienen dos alternativas 00:02:04
una actividad de reportaje, que es para aquellos que no hayan completado ni en la cifra todavía tengan alguna duda, 00:02:11
pues de nuevo es un vídeo de YouTube donde se explica cómo hallar el perímetro y el área de un hexágono 00:02:18
de manera más concreta, más sencilla. 00:02:23
Y luego para aquellos que hayan realizado correctamente la actividad número 3, 00:02:30
tienen una actividad de ampliación, que también es un vídeo de YouTube, 00:02:35
donde pueden ver cómo hallar el área y cómo hallar el área en este caso de un hexágono de otra manera 00:02:38
que es dividir la figura en seis triángulos iguales, entonces hallando el área de uno 00:02:44
ya consiguen el área total sin necesidad de aprenderse muchas más cosas. 00:02:49
Y por último una actividad que hemos llamado meta en la que tienen un Twisted 00:02:54
pues de nuevo para ver qué tal les ha ido y poder evaluarse a sí mismos 00:02:58
y el profesor también a evaluar cómo ha ido este entorno de aprendizaje. 00:03:04
Lo último que se pide en esta evidencia fundamental es ver una herramienta para la gestión de evaluación del alumnado. 00:03:10
En mi caso yo uso RAICES, es el cuaderno del profesor. 00:03:17
Entonces aquí en alumnado, en seguimiento académico, tenemos el cuaderno del profesor. 00:03:22
Entonces bueno, primeramente meto los parámetros, en mi caso uso tres parámetros, 00:03:27
exámenes, deberes y la nota del cuaderno 00:03:31
y luego, bueno, pues pueden tener unas actividades evaluables 00:03:36
para cada una de las clases 00:03:41
el primero de la ESO, salud, actividad, etc. 00:03:43
y aquí tenemos el cuaderno 00:03:46
por ejemplo, el primero de la ESO, la primera evaluación 00:03:48
pues aquí tengo las notas de los tres exámenes 00:03:52
Autor/es:
Patricia Zaballos
Subido por:
Patricia Z.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
7
Fecha:
9 de abril de 2024 - 18:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GONZALO TORRENTE BALLESTER
Duración:
03′ 59″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1280x722 píxeles
Tamaño:
17.24 MBytes

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