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Subido el 12 de julio de 2023 por Miguel Angel D.

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Ya hemos visto en qué consisten las ecuaciones lineales de una ecuación con una incógnita y con dos incógnitas. 00:00:00
Y qué aspecto tienen los sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas. 00:00:05
Ahora vamos a aprender cómo resolver estos sistemas de cuatro formas diferentes, pero lo vamos a hacer en grupo y realizando una tarea. 00:00:09
cada integrante de ese grupo tendrá una función específica que llamemos role 00:00:16
y utilizaremos unas herramientas incluidas en una tarea en el aula virtual 00:00:21
con la que podréis realizar esos ejercicios y problemas planteados 00:00:27
cada grupo tendrá que presentar respuestas conseguidas al resto de la clase 00:00:31
y una vez que conozcáis las respuestas que os las daré yo 00:00:35
pues autoevaluaréis vuestro propio trabajo 00:00:38
los objetivos van a ser consolidar los conocimientos previos que hemos repasado estos días 00:00:41
encontrar esos cuatro métodos de resolución de las ecuaciones 00:00:46
para después utilizar todos o alguno de estos métodos 00:00:49
según se os diga en la tarea 00:00:52
habrá que colaborar todos los componentes del grupo 00:00:54
para encontrar esas soluciones 00:00:58
y presentar esos resultados obtenidos al resto del grupo y al profesor 00:01:00
al final, como ya he dicho, una autoevaluación de vuestro trabajo 00:01:04
que la haréis vosotros mismos 00:01:07
la organización va a ser en grupos de 3 o 4 personas que yo ya he elegido 00:01:09
Esos grupos y los roles van a ser un investigador, que es el que maneja el ordenador asignado y se encarga de la búsqueda, el estudiante, que va a ser el que escribe esos resultados y realiza las tareas que demandan, y el profesor, que liderará el grupo y revisará las tareas. 00:01:13
Dispondréis cada grupo de un ordenador en el aula de informática y os indicaré dónde podéis encontrar esa tarea. 00:01:32
Por supuesto, cada integrante tendrá que intentar cumplir ese rol. 00:01:40
Lo vamos a hacer en tres sesiones, en el aula de informática y una primera sesión de introducción. 00:01:43
Ya os repetiré algunas de las cosas que ya sabéis con lo cual podemos empezar la tarea. 00:01:51
Una sesión para la realización propia de la tarea y después la última para la presentación de resultados y una autoevaluación. 00:01:55
¿En qué consiste la evaluación? 00:02:02
Voy a ver la participación que tenéis durante las sesiones, las preguntas que realicéis y las respuestas a las cuestiones que yo os planteé. Por supuesto, como objetivo principal, las respuestas a los ejercicios y los problemas incluidos en esa tarea. 00:02:04
la participación activa en el grupo se evaluará también 00:02:20
y por último una autoevaluación que vais a realizar cada grupo una vez finalizada la tarea 00:02:23
así como un cuestionario de opinión que lo podéis realizar posteriormente a la sesión 3 00:02:29
Subido por:
Miguel Angel D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
12 de julio de 2023 - 13:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BEATRIZ GALINDO
Duración:
02′ 36″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1852x996 píxeles
Tamaño:
8.21 MBytes

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