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LMS - Juan Gago Sampedro

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Juan G.

9 visualizaciones

Vídeo explicativo de la gestión del Aula Virtual de Educamadrid que he realizado para 2ºESO a lo largo del curso 2022-23.
Indicar que el tiempo exigido ha sido demasiado breve para hacer una explicación con detalle y la información aportada es bastante somera aunque orientativa.

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En este vídeo, expondré la gestión que ha realizado el aula virtual de Educamadrid 00:00:00
a lo largo del curso 2022-2023 con mis cursos de segundo edad en la materia de Educación 00:00:08
Física. Así pues, en primer lugar, podemos ver cómo los elementos que la componen están 00:00:14
agrupados en cinco bloques. Uno de aspectos generales, tres para cada uno de los trimestres 00:00:19
y uno de valoración de fin de curso. En los aspectos generales, podemos ver la guía 00:00:25
didáctica que ha sido elaborada en Word y está después pasada a PDF con los elementos 00:00:30
curriculares que afectan al alumnado para que puedan consultarlo cuando quieran. También 00:00:36
destacar las adaptaciones y medidas adicionales a la diversidad educativa en Educación Física 00:00:41
donde se aplicarán los principios DUA que serán concretados a cada una de las situaciones 00:00:46
de diversidad que hay entre nuestro alumnado. Y luego ya podemos pasar al primer trimestre 00:00:50
donde vemos que los contenidos son agrupados y ordenados en función de la unidad didáctica 00:00:57
a la que pertenecen, la 1, la 2, la 3, la que sean. Y vemos en este caso que incluimos 00:01:02
apuntes de gimnasia, de gymnastics y de cada uno de los elementos que vamos a ver. También 00:01:07
sobre gimnasia, tenemos un examen teórico que consiste en un examen tipo test que el 00:01:14
alumnado debe contestar y después le aparece la nota directamente en el aula virtual en 00:01:20
cuadro de calificaciones y puede verla ponderada así como todas las demás tanto en el trimestre 00:01:25
como en el conjunto del curso. También tenemos otro elemento evaluador que es la rúbrica 00:01:29
para las pruebas prácticas donde pueden consultar la rúbrica tanto antes de realizar las pruebas 00:01:34
como después y comprobar el resultado que han obtenido. Y también tenemos otro método 00:01:40
de evaluación como este del proyecto de hidratación, proyecto anual, donde tienen que subir según 00:01:46
los parámetros que se les indica una presentación y también incluye la rúbrica con la cual 00:01:51
van a ser evaluados y que también podrán ver tanto antes como después. En el segundo 00:01:57
trimestre vemos una nueva modalidad de archivo, en este caso es un Excel Learning de fútbol 00:02:01
que incluye el elemento de accesibilidad para agrandar o reducir la letra y tiene tanto 00:02:07
los contenidos curriculares de la unidad didáctica de fútbol como los objetivos, reglamento, 00:02:15
apuntes para poder descargarlos e incluso rúbrica de evaluación que también atiene 00:02:22
el aula virtual y atención a la diversidad. 00:02:26
Podemos ver aquí las rúbricas, como decíamos, que están disponibles en el propio aula virtual 00:02:31
sobre escalada, tienen también vídeos que pueden ver, tienen un test de también parecido 00:02:38
al que habíamos visto previamente. Vamos ya al tercer trimestre donde tenemos dos Excel 00:02:43
Learning, uno de AcroSport y podemos ver aquí, por ejemplo, cómo está todo desarrollado 00:02:48
y otro Excel Learning de Pickable. Y este es interesante, este contenido, porque hemos 00:02:57
realizado también un contenido 5HP evaluable donde en base a la información que aprenden 00:03:05
después tienen que rellenar los huecos con las palabras dadas y también es una actividad 00:03:12
que les cuento para la educación. La siguiente actividad que quisiera destacar es la del 00:03:16
taller, en este caso sobre cómo elaborar un DS1 saludable y ha participado por primera 00:03:21
vez en un taller toda la luna que tenía este curso en segundo de ESO y nos ha servido 00:03:28
para aprender a realizar una actividad de auto-evaluación y de co-evaluación. Luego, 00:03:32
en cuanto a la versión de fin de curso, destacar que hemos realizado debates, hasta un total 00:03:39
de tres y la encuesta de valoración del curso donde podemos ver, en este caso, por ejemplo, 00:03:43
el análisis de los resultados finales con las respuestas en función de la participación. 00:03:53
Luego, indicar también que tenemos insignias, hasta un total de tres, una por trimestre en 00:03:58
función de que completen las actividades que se les han propuesto. Luego, en cuanto a los 00:04:06
participantes, debemos ver los métodos de matriculación de forma manual 25 que son los 00:04:11
que no llegaron a completar de forma autónoma la automatriculación, que son todos de 76. Y los 00:04:21
podemos ver, esta relación, cuando vamos a calificaciones y ahí los tenemos a todos y 00:04:28
cada uno de ellos con las calificaciones que han tenido a lo largo del curso en cada una de las 00:04:36
actividades propuestas, en cada una de las evaluaciones ponderadas por trimestre y también 00:04:41
la nota final de curso cuando vamos al extremo, aquí lo podemos ver. Muchas gracias. 00:04:47
Idioma/s:
es
Autor/es:
Juan Gago Sampedro
Subido por:
Juan G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 3:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SAN ISIDRO
Duración:
04′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
38.67 MBytes

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