Evidencia fundamental 1. - Contenido educativo
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Classroom y Google forms alumnos 4º ESO.
Mi nombre es Esperanza García, soy la orientadora del Colegio San Buenaventura
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y voy a presentar la primera de las evidencias fundamentales,
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la gestión de las plataformas.
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Lo que voy a presentar es, aquí he entrado a mi mail,
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que es orientacioneso.org
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He entrado en el apartado de Classroom
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porque tengo, hace varios cursos, compartido con una tutora
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ella para la tutoría con su clase, creo este Classroom
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y a mí me puso como profesora
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también aquí ella es la tutora y aquí estoy yo, orientación
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hay algunos alumnos, como es de hace cursos, pues algunos se han salido
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Entonces, es una actividad que yo realizo con los niños de cuarto de la ESO referida a lo que quieren hacer en el futuro.
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Para ello, lo que hago es que yo les creo, este es de este curso, les creo un formulario con unas preguntas que les hago poner su nombre y apellidos,
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la clase en la que están
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el número de lista
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luego tienen que entrar en una
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plataforma que
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creo que es una evidencia que presentaré más adelante
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en las
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en las optativas
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es un programa pero que en vez de
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descargarlo se puede ver online
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que es el orienta.com
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cosa buena es por el nombre de nuestro colegio
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que es solo para nuestros alumnos porque es una cosa que se
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que paga el colegio
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y cada colegio
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tiene el suyo si lo pagan, entonces es que bueno entran, abren un cuestionario de orientación
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y lo rellenan y después lo que hago es como que me pongan aquí un resumen de lo que le
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da la puntuación, por ejemplo una puntuación de 7 como para realizar bachillerato, que
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me lo pongan aquí, luego en que han tenido más puntuación, que eso ya se refiere pues
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ya más a grados universitarios o a FP
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le da una puntuación y parece que le gusta tal opción
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por ejemplo enfermería o medicina o lo que sea
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y luego también les digo que otras aunque no se las pongan
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que me las pongan porque a ellos les gustan
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después de una reflexión que me pongan
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qué es lo que han decidido hacer
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si algún bachillerato en ese caso cuál
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o si formación profesional de grado medio o qué otra opción, a lo mejor ponerse a trabajar.
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Y luego les mando, bueno, buscar información sobre cada cosa.
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Yo en clase hago con ellos una presentación de PowerPoint y vamos viendo todos estos puntos que quiero que trabajen.
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Aquí me deja guardadas las respuestas de cada niño y entonces yo me lo saco después a un Excel
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y tengo lo que cada uno quiera hacer y lo contrasto con el tutor.
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Entonces, lo que hago con los tutores es que como ya tienen creado un Classroom de tutoría, se lo ponen aquí a los niños.
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Entonces, en este caso, la tutora les puso el formulario que tenían que hacer para mí.
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Ahora mismo no entra porque yo cada año lo cambio y en vez de derivarme al bueno, este año, o sea, ahora no me lo deriva, pero el bueno es el que acabo de presentar.
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entonces aquí usamos el Google Forms y la tutora conmigo y con ellos
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usamos el Classroom para avisarles o luego hace un pequeño recordatorio
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aviso a los despistados, hay que hacerlo para tal día
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y un niño que me puso algo yo le dije no me ha llegado nada, no sé qué ha pasado
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o sea que también he hablado por aquí con ellos
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Más o menos es la presentación de evidencia que realizo a modo resumido.
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Un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Esperanza García Moreda
- Subido por:
- Esperanza G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 22 de agosto de 2023 - 12:06
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN BUENAVENTURA
- Descripción ampliada:
- He elegido esta materia porque no existía la de tutoría.
- Duración:
- 04′ 04″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2560x1600 píxeles
- Tamaño:
- 190.02 MBytes