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Yo, Purificación Torres Nadal como docente

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Subido el 15 de julio de 2023 por Purificación T.

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Hola, es la Jura de Purificación Torres Nadal y esto es como soy yo como docente. 00:00:00
Tengo aula virtual en EducaMadrid.org, aquí está el enlace. 00:00:09
Bienvenido a mi aula virtual. 00:00:17
Esta es la dirección para que pueda ir y manipularla. 00:00:29
Aunque ahora a final de curso tiene poca cosa porque no estamos en el mejor momento. 00:00:36
No sabía como definirme como maestra en redes. 00:00:41
Por eso me pareció que lo más oportuno es hacer mi PLE. 00:00:46
Esta es la mayor parte de las aplicaciones y de las claves que uso en redes y con la nueva tecnología. 00:00:51
La mayoría me resultan muy útiles y la uso prácticamente a diario. 00:01:02
No están todas, pero sí están las más significativas. 00:01:07
No las uso todas en la misma medida, pero las que más uso son todas las de EducaMadrid. 00:01:10
El correo institucional, la mobile, el aula virtual, el model, los padel. 00:01:16
Lo que más uso para comunicarme con mis alumnos es MyLearning. 00:01:23
Saco recursos reales, libres. 00:01:29
Me comunico con los adultos, compañeros y padres a través de distintos medios como Whatsapp, correo o con phone. 00:01:32
Hago mi trabajo y mis presentaciones para los alumnos con Canva. 00:01:45
Pero sobre todo lo que más uso me parece más atractivo y funciona mejor con ellos. 00:01:49
Uso muchos juegos que reutilizo como WordPad, que es lo que les resulta más atractivo. 00:01:56
Y sobre todo también uso la biblioteca de MyReap que la usamos en clase y también la usamos desde casa para los grupos. 00:02:05
Tengo una aula virtual en Raíces. 00:02:18
Manejo ahí también las notas. 00:02:23
Pongo y tengo calificaciones. 00:02:27
Uso también para calificaciones las posibilidades que me da la aula virtual. 00:02:33
Al igual que otras como rubricas y otras herramientas como Excel. 00:02:44
O otras juegos que me van dando yo mismo la calificación o el tiempo de resultados. 00:02:51
Como WordArt o algún juego hecho con Geniali. 00:03:00
Analizo el uso de las herramientas digitales con mis compañeros en las distintas reuniones tanto de ciclo como de tramo como de centro. 00:03:05
Y en alguna ocasión lo he hecho también en mi blog personal. 00:03:16
Aunque ahora mismo el blog no es lo que más manejo, pero sí que tengo alguna precesión escrita en él. 00:03:19
Participo en la formación de competencia digital docente. 00:03:26
Este año en un curso de formación de competencia digital. 00:03:30
Y estoy muy interesada en ello. 00:03:35
Diseño actividades sobre el uso de la tecnología digital. 00:03:38
Y sobre todo pretendo que mis alumnos sean muy conscientes de que debido a que son muy pequeños, 00:03:43
han de tener mucho cuidado y no tienen que ver con naturalidad su imagen en redes. 00:03:47
Hacemos una página para padres para que sean conscientes de estas circunstancias. 00:03:53
En el blog del colegio he publicado cosas al respecto. 00:03:57
Son de elaboración propia. 00:04:01
Empoderamiento a mis alumnos. 00:04:05
La manera que yo he encontrado para que mis alumnos con la edad que tienen tengan un acceso fácil y seguro es usar un panel. 00:04:07
Tenemos un panel que funciona muy bien. 00:04:15
Donde ellos van colgando sus trabajos, sus chistes o su comunicación a felicitaciones de navidad. 00:04:19
Cuando no haya usamos y cuando no pudieron asistir a clases. 00:04:24
Aunque hay más paneles. 00:04:28
Este es el que más disfrutaron ellos. 00:04:30
Colaboro en redes sociales. 00:04:38
Tanto en el aula de mi centro. 00:04:40
Hemos hecho un periódico virtual en el que tenemos una página. 00:04:42
Empoderando a mis alumnos que son los que firman el artículo. 00:04:45
Era importante que los niños de alta capacidad, que son estos dos alumnos que firman el artículo, 00:04:49
tuvieran una atención diferenciada y estimulante. 00:04:55
Por la red se presta mucho a ir con recursos digitales que ya existen para adaptarlos a mis alumnos. 00:04:58
O a lo que yo pretendo conseguir de ellos. 00:05:07
Trabajamos en lecturas dialógicas. 00:05:10
Para ello tenemos la pizarra digital en la plataforma Más Rea. 00:05:13
Leemos todos juntos y luego tenemos un coloquio sobre la lectura. 00:05:17
También usamos Más Rea como club lector. 00:05:21
También lo usamos como banco de libros para el ocio. 00:05:24
Intentamos tener un decálogo de cómo comunicarse. 00:05:30
No solo dentro del aula, sino especialmente en redes. 00:05:33
Es un continuo. Está expuesto en nuestra clase. 00:05:36
Y los niños se tienen que ir familiarizando poco a poco con él. 00:05:39
Esto es todo. Espero que sea adecuado y que sea lo que me pidáis. 00:05:43
Idioma/s:
es
Autor/es:
Pura Torres Nadal
Subido por:
Purificación T.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
6
Fecha:
15 de julio de 2023 - 13:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FELIX RODRIGUEZ DE LA FUENTE
Duración:
05′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
17.95 MBytes

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