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Máquina Atwood - Contenido educativo

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Subido el 2 de abril de 2020 por Carlos M.

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Bueno, vamos a resolver este ejercicio. Se trata de la máquina de Atwood, que consiste en una polea, sería así, 00:00:01
y en esta polea hay una cuerda que va por ella y sujeta dos masas. 00:00:19
una masa que vamos a poner aquí como m sub 1 00:00:27
y esta otra masa que sea, por ejemplo, la m sub 2. 00:00:33
Entonces, bueno, vamos a poner aquí la 2. 00:00:46
El movimiento de estas dos masas será, lógicamente, hacia la masa mayor. 00:00:54
En este caso, pues que sea la 2 de 500 gramos, con lo que girará de esta manera. 00:01:00
Girará así, la polea girará así. 00:01:09
Bien. 00:01:13
Planteamos entonces el sistema de coordenadas, que sea el eje Y, por ejemplo, pues así, el eje Y. 00:01:15
y sobre este eje vamos a ir colocando las fuerzas que actúan. 00:01:26
En este caso tendremos la fuerza 1, tendremos el peso 1 y aquí tendremos el peso 2 00:01:35
Y a su vez tenemos las tensiones, vamos a llamarlas T2 y aquí la tensión T1. 00:01:51
Bueno, pues vamos a plantear qué es lo que ocurre. 00:02:05
En el caso de la masa 1, o el peso 1, tendremos, cogiendo ya la coordenada ahí, 00:02:10
Y tendríamos menos P1 más T1 igual a masa por aceleración, aplicando la segunda ley de Newton, claro, que no lo he puesto pero que habría que ponerlo. 00:02:17
entonces sería igual a la masa 1 por la aceleración 1 00:02:33
que llevará esta masa 1 que evidentemente será así 00:02:38
será hacia arriba en este caso 00:02:44
bueno, en el caso del peso 2 pues hacemos lo mismo 00:02:48
va hacia abajo, será menos p sub 2 más t sub 2 00:02:53
Y aquí lo que hay que tener en cuenta es lo siguiente, que las aceleraciones a1 y a2 tienen sentido opuesto, porque si el peso p1 sube, p2 baja. 00:02:59
Quiere decir entonces que a1 y a2 se relacionan de esta manera, a2 será opuesta a a1. 00:03:19
bueno pues esto es lo que tenemos que plantear lo planteamos así y entonces pues fijémonos que 00:03:27
de aquí de estas dos podemos escribir sustituyendo a sus dos horas hoy aquí perdón he puesto a su 1 00:03:34
y lo que debe ser es menos a su 1 sería menos a su 1 son opuestas bien entonces en este caso digo 00:03:43
que sustituyendo a sub 2 por menos a sub 1 nos quedaría menos p sub 2 más t sub 2 igual a m sub 2 por menos a sub 1. 00:03:57
Bien, si ahora lo que hacemos es lo siguiente, teniendo en cuenta que las tensiones son iguales y de signo opuesto, 00:04:14
T1, bueno, de hecho, T1 es igual que T2 00:04:21
en módulo, pero tienen 00:04:26
bueno, en módulo, aquí, como lo hemos puesto, T1 y T2 00:04:29
bien, pues vamos a eliminarlas 00:04:34
y para ello lo que hacemos es restar estas dos ecuaciones 00:04:37
vamos a restar esta ecuación y esta ecuación 00:04:41
a esta ecuación le vamos a restar esta, entonces quedaría de la siguiente manera 00:04:45
quedaría menos p1 t1 y ahora resto aquí que sería más p2 menos t2 00:04:49
bueno aquí me falta poner el menos el más t1 00:05:05
igual a, pues a m sub 1 a sub 1, y aquí como lo voy restando, pues quedará más m sub 2 a sub 1, 00:05:10
porque estoy restando, de manera que entonces esto queda, las t sub 1 y t sub 2 se van, 00:05:25
quedaría menos p1 más p2 igual, saco factor común la a1, quedaría m1 más m2, factor común de a1. 00:05:34
Y bueno, pues ya podemos despejar, A1 nos quedaría, A1 sería igual a menos P1 más P2 dividido por M1 más M2. 00:05:49
O poniendo el peso como masa por gravedad quedaría, bueno voy a sacar la g, factor común de m2, pongo delante m2, menos m1, m1 y dividido pues m1 más m2. 00:06:08
Ponemos los valores y nos quedaría 9,8 metros partido segundo al cuadrado y aquí en el paréntesis m2 son 500 gramos, 0,5 kilogramos y menos 400 gramos pues quedaría menos 0,1 kilogramos. 00:06:30
Y aquí abajo quedaría, pues, m sub 1 más m sub 2, que serían 0,9 kilogramos. 00:06:53
Si hacemos esta operación, pues nos da 1,09 metros partido segundo al cuadrado. 00:07:04
Y esa es la aceleración, a sub 1, que nos da positiva, quiere decir que esta aceleración, este bloque, el 1, pues va hacia arriba, lógicamente el bloque 2 pues irá hacia abajo. 00:07:16
Quiere decir que A sub 2, si lo escribimos, será menos A sub 1, es decir, menos 1,09 metros partido segundo al cuadrado. 00:07:34
Nos pregunta también el ejercicio que calculemos la tensión. 00:07:56
Bueno, pues para ello podemos coger esta ecuación y despejar T1. 00:08:01
Entonces nos quedaría T su 1 sería igual a M su 1 A su 1 y pasamos al otro lado más P su 1, es decir, M su 1 A su 1 más M su 1 G. 00:08:11
esto es igual a m1 factor común de a1 más g 00:08:36
y esto nos da igual a 0,4 kilogramos 00:08:45
por, bueno lo voy a poner aquí 00:08:53
Y por la suma de 1,09 y 9,8, pues esto da 10,89 metros partido segundo al cuadrado. 00:08:58
Es decir, estos son 4,36 newtons. 00:09:13
Y esta será la tensión T1. 00:09:20
T1, que bueno, T1, el módulo es igual que T2, claro, por el principio de acción y reacción, la tercera ley de Newton. 00:09:23
Y así se resolvería el ejercicio. 00:09:34
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carlos Macho Antolín
Subido por:
Carlos M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
80
Fecha:
2 de abril de 2020 - 20:03
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ALONSO QUIJANO
Duración:
09′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
78.26 MBytes

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