Evidencia 5
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Representa el Aula Virtual para el Proyecto Intermodular en la plataforma EducaMadrid. Este entorno está diseñado para guiar al alumnado a través de distintas fases de un proyecto empresarial, que abarcan desde la idea de negocio hasta el análisis de viabilidad económica.
El aula virtual incluye foros de dudas generales y un sistema de evaluación estructurado mediante rúbricas detalladas para calificar las entregas de forma avanzada. El docente profundiza en la fase final, donde se solicita a los estudiantes la creación de un video corto con una duración de 5 a 7 minutos.
Para facilitar esta tarea, se incorpora una plantilla interactiva de Genially que detalla los criterios de evaluación, consejos prácticos de comunicación y tres modalidades de presentación disponibles: diapositivas de PowerPoint, una charla estilo TEDx
El aula virtual incluye foros de dudas generales y un sistema de evaluación estructurado mediante rúbricas detalladas para calificar las entregas de forma avanzada. El docente profundiza en la fase final, donde se solicita a los estudiantes la creación de un video corto con una duración de 5 a 7 minutos.
Para facilitar esta tarea, se incorpora una plantilla interactiva de Genially que detalla los criterios de evaluación, consejos prácticos de comunicación y tres modalidades de presentación disponibles: diapositivas de PowerPoint, una charla estilo TEDx
Hola, buenas tardes, mi nombre es Manuel Francisco Martínez Cabezas y voy a proceder en el área número 5.
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Para el tema de tratar el empoderamiento del alumnado utilizo múltiples herramientas, ¿vale?
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Desde vídeos externos donde ellos pueden utilizar, ¿vale? Pues sus herramientas para ponerle sus subtítulos y demás.
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Eso es de las fórmulas que tengo. Luego tengo PDF, ¿vale? Manual de iniciación. En este caso, pues, respetando, ¿vale?
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Inventor, ¿vale? Donde ellos pueden consultar. Ministerio, es público, ¿vale? Diferentes formatos, ¿vale?
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y más cosas
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y con respecto
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a la evaluación
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es decir, nosotros
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hemos creado como equipo docente
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una fórmula, un aula
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donde ellos van por fases
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donde la última fase es entregar un vídeo
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¿vale?
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este vídeo pues
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tiene
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entre 5 y 7 minutos
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ellos se les da la opción
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de tres opciones, de que hagan un PowerPoint, que lo hagan a modo charlatán o un librito de speech
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donde yo puedo seguir tratando unas pautas para que ellos puedan elegir
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un poco el sistema que tenemos
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búbrica, para que siempre tenga la mano
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qué herramientas pueden utilizar
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es no lineal, vale?
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se puede hacer diferentes trabajos en grupos
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aquí se le explica, los integrantes deben crear al máximo todas las pausas
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que sepan hablar al público, que sepan empujar su autoconfianza, ser afectivos, es un poco
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lo que utilizamos para empoderar, sobre todo lo que hemos realizado en este módulo, que
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es casi el final, uno de los últimos y están bastante nerviosos.
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Y hasta aquí sería el vídeo del área número 5.
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- Etiquetas:
- CDD-B2
- Subido por:
- Manuel Francisco M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 16:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LUIS BRAILLE
- Duración:
- 03′ 23″
- Relación de aspecto:
- 2.00:1
- Resolución:
- 1908x954 píxeles
- Tamaño:
- 89.19 MBytes