Material 1: Spain in the middle ages
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Explicación de material creado con Canva
Hola, mi nombre es Rafael Jiménez Lozano y en este vídeo voy a explicar una presentación que creé con Canva
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para la asignatura de Social Science de quinto de primaria para un colegio público bilingüe de la Comunidad de Madrid.
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El motivo por el que utilicé Canva fue para crear diapositivas atractivas para los alumnos
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donde se presentase de manera clara y concisa el resumen de la unidad que habíamos visto previamente en clase.
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Esto se hizo a modo de resumen o a modo de ayuda de estudio a los alumnos, ya que en los días posteriores se realizaría el examen de la unidad.
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Entonces, para hacer esta actividad, dividí la clase en diferentes grupos a los que se les iba preguntando diferentes preguntas que tenían que responder
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y según acertasen irían consiguiendo puntos. Más adelante lo iremos viendo.
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En la primera diapositiva, como podemos ver, aparece el tema del que se va a tratar,
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que es España durante la Edad Media, mi nombre, la asignatura Social Science
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y el curso al que va dirigido, que es Quinto A.
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También podéis ver abajo a la izquierda el logo de Creative Commons
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para lo que está destinada esta presentación.
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Vale, para empezar les hice una pregunta adelantándoles ya que iban a tener que rellenar diferentes actividades
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En este caso es, ¿puedes responder las preguntas para rellenar o para completar el eje cronológico?
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En la siguiente diapositiva hice una definición de diferentes nombres importantes que entraban en el tema y su definición
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un breve resumen del Imperio Romano
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y primera pregunta
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¿Quién conquistó España desde los romanos?
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Entonces aquí ya le introducía
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quién fueron los que, digamos, echaron a los romanos
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o quién conquistó la península ibérica
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cuando ya el Imperio Romano estaba a punto de caer
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Se les da una pista
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y ellos tendrían que responder.
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Posteriormente, una vez todos los grupos hubiesen respondido,
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iríamos a la siguiente diapositiva en la que se dice que son los visigodos.
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Se hace una breve introducción y se le explica, digamos,
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las características más importantes de este pueblo
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que gobernó la península ibérica durante un tiempo.
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También les puse una canción visigoda que encontré en YouTube
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y esto la verdad es que les motivó bastante
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y aquí empiezan las preguntas.
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Entonces, el primer equipo que contestase bien a la pregunta
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recibiría 15 puntos, en la actividad 2, 10 puntos,
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en la actividad 3, 3 puntos.
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Entonces, así poco a poco les fui haciendo preguntas,
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aquí ellos comprobaban si lo tenían bien o mal.
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En la siguiente diapositiva aproveché para explicarles un poco
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porque justo coincidió con la semana del 15 de mayo en el que se celebra San Isidro en la Comunidad de Madrid
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y le expliqué un poco la historia.
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Más adelante vimos el periodo de la historia que comprende Al-Ándalus,
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el eje cronológico que ellos tuvieron que responder
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y algunas preguntas que tenían que ir respondiendo, como veis, para poder conseguir distintos puntos.
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Vale, al final del tema pues como veis se introducía un tema, se hacían preguntas y para terminar comprobábamos cuántos puntos tenía cada equipo y ese equipo pues conseguía un premio, en este caso fue 5 minutos más para realizar la actividad final y esto es todo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Rafael Jiménez Lozano
- Subido por:
- Rafael J.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 11:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 04′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 31.41 MBytes
