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video en OBS TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 5 de junio de 2023 por Silvia A.

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Buenas, comenzamos con la tarea número 3. 00:00:00
En mi caso es de las ciencias de la naturaleza, en el nivel de segundo de primaria. 00:00:07
Y la situación de aprendizaje es cuidamos la naturaleza. 00:00:19
Ese sería el título de nuestra unidad. 00:00:24
Bueno, comenzamos con la introducción. 00:00:28
Es una actividad motivadora. Nuestro cole es un cole de coscuela y tenemos un responsable. 00:00:31
A este responsable se le ha dado una carta y nos dan una tarea que es realizar un experimento. 00:00:39
Le han dado además cuatro plantas y en estas cuatro plantas tenemos que realizar lo siguiente. 00:00:49
Una de ellas no va a tener nada de luz, la tenemos que tapar, la siguiente no la podemos regar, la tercera no va a tener nada de oxígeno y una última planta en el que tiene todos los elementos anteriores. 00:00:56
Va a tener luz, va a tener agua y va a tener oxígeno. 00:01:11
Realizaremos primero unas hipótesis y luego a lo largo de la semana pues iremos registrando a través de un registro individual. 00:01:15
Veremos vídeos y haremos un lab book. 00:01:23
Como objetivo de nuestra situación de aprendizaje, conocer las necesidades de las plantas, investigarlas, desarrollar la observación, experimentación y su registro acerca de las plantas y elaborar un DACU. 00:01:26
La temporalización, la primera sesión, como hemos dicho antes, es una sesión motivadora que cada semana se va a registrar cómo está la planta en cada situación. 00:01:40
Después hay unas sesiones de desarrollo en el que veremos unos vídeos y estos vídeos 00:01:50
nos van a servir para completar nuestro LATBUD y luego una sesión de evaluación y final 00:01:58
a través de un juego. 00:02:06
pues observamos el experimento, todos en gran grupo y todos los viernes lo vamos 00:02:10
a registrar a nivel individual. El lab-booth se desarrolla en equipo y cada sesión va 00:02:17
a ir documentada con un vídeo en gran grupo. Y como evaluación, vamos a conocer qué conocimientos 00:02:24
han adquirido sobre las plantas, si han completado el registro semanal de las plantas, si se 00:02:36
han implicado todos los miembros en la elaboración de ese lab-booth y qué presentación y limpieza 00:02:41
han mostrado en su tarea. Después pasaríamos a la siguiente tarea número 4. En mi caso 00:02:46
he realizado el cuaderno de clase de raíces, me voy al cuaderno de clase, a parámetros 00:03:01
y bueno, al principio metí como categoría contextualizando mi situación de aprendizaje 00:03:09
pero luego en las pautas de elaboración me di cuenta que tenía que ser mucho más literal y debería de configurar el modelo de calificación que venía indicado, que era controles, tareas y ítem evaluable. 00:03:18
Aquí, como veis, aparece como vigente y aquí estos no vigentes. 00:03:34
¿Modelo de calificación? Pues bueno, aquí me voy y veo el porcentaje que le he dado. 00:03:40
Y por último, en esta tarea nos vamos a las actividades evaluables, a mi grupo de clase y me voy a ítem evaluable. 00:03:50
y nada, es el trabajo en equipo. 00:04:02
Esta sería la tarea número 4. 00:04:07
Nos vamos a la tarea número 5, que es el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:04:10
Ya en la pantalla vemos un poco las cuatro necesidades vitales que necesita una planta, 00:04:18
planta, que ya es la luz, el oxígeno, el agua y la propia semilla. Bueno, aquí en 00:04:25
el inicio, pues nada, aquí tenemos el enlace, el vínculo con nuestras normas. En el uno 00:04:34
pues tenemos un vídeo, en el dos tenemos un Geniali, en el tres una ficha interactiva 00:04:46
y bueno, también tenemos el repostaje si es necesario ir con un vídeo 00:04:53
y en el 4 pues tenemos otro vídeo 00:04:58
como final tendríamos un cuestionario de Quidditch 00:05:01
bueno, todo esto pues con mucho amor y mucho corazón 00:05:05
pues obtendremos tanto frutos como flores en nuestras plantas 00:05:13
Y aquí finalizaría mi tarea número 6. 00:05:19
Idioma/s:
es
Autor/es:
SILVIA APARICIO MORENO
Subido por:
Silvia A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
14
Fecha:
5 de junio de 2023 - 15:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP Miguel de Cervantes (Leganés)
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
103.14 MBytes

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