Sistema de gestion de aprendizaje - Contenido educativo
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Sistema de gestion de aprendizaje de un Aula Virtual que muestra la materia de inglés para 3º de EP.
Bien, pues este es mi aula virtual, aula virtual del aula de tercero, asignatura de inglés.
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Tenemos aquí mis cursos, como se pueden ver, hay varios cursos, todos divididos.
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Si entramos, por ejemplo, en el de inglés, encontraremos una bienvenida,
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da una etiqueta que hemos estado trabajando, hemos trabajado en el aula,
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para explicarles las normas de conducta aceptables en internet.
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Y luego tenemos un juego en el que se pasan estas normas a modo de recordatorio.
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A continuación nos encontramos todas las distintas unidades que hemos estado viendo
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y, por ejemplo, entramos en la universidad.
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Unidad 5, que es la que estamos viendo ahora mismo,
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nos encontramos vídeos que vemos en el aula a modo de explicación.
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Y luego tenemos otros juegos que están creados con WordWall
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para trabajar el vocabulario, los contenidos que estamos viendo en la unidad.
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Podemos ver aquí dos herramientas de dos cajuts que sirven a modo de...
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a modo de evaluación.
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Y luego tenemos aquí dos fichas creadas con LiveWorksheets
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que nos sirven para que los alumnos hagan una autoevaluación
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de los contenidos que han estado trabajando.
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Si vemos aquí, los alumnos pueden completar las fichas que hemos presentado
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y una vez que le dan a terminar, pueden comprobarlo.
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Pueden comprobar sus respuestas y después ver la nota que han tenido,
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si han tenido aciertos, si han tenido fallos.
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Y a continuación lo que podrían hacer es rehacer la actividad
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para poder completarla con éxito.
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¿Cómo trabajamos esto en clase?
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Bueno, pues tenemos dos sesiones semanales en las que nos vamos al aula de informática,
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en esas sesiones, bueno, pues siempre se trabaja previamente en clase lo que vamos a ver
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y a continuación, pues nos vamos al aula de informática para verlo.
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Las notas que podemos ver, tenemos un cuaderno de notas con aplicación Aditio,
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con todos los datos correctamente anonimizados,
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en las que se aplica a cada alumno un código,
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que es el que vamos a utilizar.
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A lo largo de todo el curso para su identificación.
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Esta identificación va a estar siempre en papel, en el cuaderno del profesor,
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y la herramienta esta no va a almacenar ningún tipo de datos acerca de los alumnos.
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Por ejemplo, tenemos aquí un trabajo que hemos realizado recientemente,
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una exposición en la que se utiliza una carpeta con evaluación individual del alumno.
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Por ejemplo, aquí vemos una nota individual,
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una nota del grupo, el trabajo realizado y, por último, una autoevaluación.
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Se les presenta una rúbrica de autoevaluación en la que los alumnos tienen que evaluar su propio trabajo
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y luego esa nota, pues lógicamente, se añade también a sus notas.
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Para la creación de este...
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De este proyecto hemos realizado una metodología de Flipped Classroom
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en la que los alumnos tenían que prepararse previamente unos contenidos
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que les habíamos proporcionado
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y luego tenían que hacer en grupos la exposición de dichos contenidos.
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Tenían que realizar un lab book y exponerlo en el aula para los demás compañeros
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y, a continuación, una vez que hubiesen expuesto todos los compañeros,
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tenían que hacer un test a modo de resumen de la unidad.
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Por último, cuando ya tenemos todas las notas de los distintos proyectos, exámenes y pruebas de evaluación que hacemos,
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tenemos una nota final que es la que se exporta al programa de raíces
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y así los alumnos tienen su nota final.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Carlos Álvarez
- Subido por:
- Carlos A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 20 de febrero de 2024 - 19:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI BLAS DE OTERO
- Duración:
- 04′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.93:1
- Resolución:
- 1594x828 píxeles
- Tamaño:
- 199.57 MBytes
