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En este vídeo voy a explicar de forma resumida una situación de aprendizaje en educación primaria para el Centro de Adultos Rosalía de Castro
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en el Área de Ciencias Naturales llamada Aprender a Reciclar.
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Esta situación de aprendizaje se fundamenta en el trabajo cooperativo y por proyectos.
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Los equipos tendrán que elaborar cartelería para poner por el CEPA así como en la web del centro
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y en las pantallas de televisión que están repartidas por el centro.
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Para el diseño de estas actividades se han tenido en cuenta el Diseño Universal de Aprendizaje, DUA,
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así como las diferentes formas y ritmos de aprendizaje que tienen los alumnos del CEPA.
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La secuencia didáctica está dividida en varias fases con diferentes actividades evaluables
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para garantizar la evaluación continua de los alumnos.
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La sesión 1 es el lanzamiento del proyecto. Como punto de partida se verá el vídeo titulado Basura.
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Una vez visionado el vídeo los alumnos utilizarán la aplicación Linoid para añadir sus reflexiones
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y después en forma grupal se realizará un debate.
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La misión principal del proyecto es crear conciencia en el CEPA.
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La sesión 2 es el diseño. En pequeño grupo los alumnos se dividen los diferentes cubos de reciclaje.
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Paralelamente deberán utilizar Google Sites para ir llevando un registro de todo lo que van haciendo.
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Asimismo y antes de que el alumno investigue se les dará una rúbrica de evaluación.
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La sesión 3 es la investigación. La metodología que se va a utilizar es grupos de expertos.
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Asimismo los alumnos seguirán utilizando Google Sites para registrar la información que encuentren.
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La información más relevante que vayan encontrando la irán poniendo en Pathlet de tal forma que los expertos tengan acceso rápido a esa información.
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Las sesiones de la 4 a la 6 es la creación. Cada grupo de expertos realizará un borrador.
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Cuando todos los grupos tengan el suyo se tendrá que llegar a un acuerdo en gran grupo.
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Para ello dicho borrador lo subirán al aula virtual en el apartado de taller. De esta manera se favorece la coevaluación.
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Una vez se haya llegado al acuerdo usarán el Canva o el Geniali para realizarlo.
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La séptima sesión es la difusión. El centro dispone de diversas televisiones en las que se pondrá el Canva realizado.
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Así como una página web del centro en la que se le añadirá el Pathlet colaborativo que han realizado.
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En ambas plataformas se pondrá el Canva o el Geniali que se haya creado.
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Asimismo también habrá cartelería para ponerla por todo el cepa.
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Para evaluar el trabajo cooperativo que se ha realizado se utilizará la técnica del Posit que se realizará en el aula.
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Asimismo también se evaluará a través del gráfico KWL de tal forma que los alumnos reflexionen sobre su aprendizaje.
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Y hasta aquí el proyecto Aprende a Reciclar.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- ICG
- Subido por:
- Irene C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 26 de agosto de 2023 - 20:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB ROSALIA DE CASTRO
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 133.08 MBytes
