Tarea Presentación Raquel Caballo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días, mi nombre es Raquel Caballo, estoy realizando el curso de acreditación
00:00:00
digital docente B1 y B2 y voy a presentar la tarea número 2. La plataforma de gestión
00:00:06
de aprendizaje que he elegido es el aula virtual de Educamadrid. La asignatura que voy a impartir
00:00:10
es la asignatura de inglés y el curso elegido es segundo de primaria. Dentro de la aula
00:00:15
virtual he creado distintas secciones, la unidad 1 y la unidad 2 y la unidad 3. Para
00:00:20
esta actividad voy a utilizarla, está incluida en la unidad 2. La actividad que he creado
00:00:25
ha sido una presentación, he utilizado la aplicación de Canva para crearla. La aplicación
00:00:31
como va sobre la familia, he elegido un tipo de familia, los Inuit family. Para poder realizar
00:00:39
esta presentación la he dividido en cuatro diapositivas, la primera sería la portada,
00:00:43
en la siguiente diapositiva vemos la localización, dónde viven los Inuit, la siguiente es el
00:00:49
refugio, dónde viven y la última diapositiva es el tipo de comida que comen. Es una presentación
00:00:54
muy sencilla, está orientada a niños de segundo de primaria. He utilizado una plantilla de
00:01:04
Canva relacionada con el Ártico y además he incluido en la portada elementos que los
00:01:09
niños puedan ver con el Ártico y distinto tipo de fotos. He utilizado fotos reales para
00:01:14
que los niños vean cómo es la propia realidad y he incluido distintos marcos para darle
00:01:21
un efecto más bonito a las fotos. También he incluido a qué curso va dirigido. En la
00:01:26
siguiente diapositiva he utilizado distintos elementos, en todas las diapositivas los distintos
00:01:32
tipos de letras son iguales, he diferenciado tres tamaños, del título, el subtítulo
00:01:37
y el texto. En todas las diapositivas incluyo el texto muy sencillo, simplemente una frase
00:01:41
que es la que luego quiero trabajar con ellos. Y hay un balance entre el texto y las imágenes,
00:01:46
no lo cargo mucho de imágenes tampoco para no distraer la atención de los alumnos. En
00:01:52
este caso he incluido en la diapositiva número dos una flecha porque el texto está relacionado
00:01:56
con ese punto específico de la imagen. En la siguiente diapositiva también se puede
00:02:01
ver que no tiene mucho texto, las imágenes en este caso son dos imágenes de un diglú
00:02:05
y la frase es muy sencilla porque es la frase que quiero que los alumnos reproduzcan. Y
00:02:11
por último en la diapositiva número cuatro, esta sí que tiene un poco más de elementos
00:02:17
porque lo que quiero es que al trabajar en inglés con los animales que he puesto alrededor
00:02:20
de la diapositiva hablar un poco de esos animales, pero como siempre el texto es una frase sencilla
00:02:25
y dos imágenes bastante reales para que los alumnos puedan ver cómo son en realidad este
00:02:30
tipo de familias. Entre los tipos de accesibilidad que he utilizado, sobre todo que las imágenes
00:02:36
muestran en la realidad, los colores siempre están en el mismo tono de colores y además
00:02:43
está dentro del contexto, son tonos azules, casi la mayoría predominan en los tonos azules
00:02:48
y los blancos, que está relacionado con el tema, la temática de los inuit y la temática
00:02:53
del ártico. Y pues eso, siempre he utilizado el mismo texto, el mismo tipo de plantilla
00:02:58
para toda la presentación.
00:03:05
- Subido por:
- Raquel C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 29 de junio de 2023 - 23:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIGUEL HERNANDEZ
- Duración:
- 03′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 13.80 MBytes