Tarea 2
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Buenos días, mi nombre es Leticia Ionegea y este vídeo lo voy a utilizar para demostrar mi segunda evidencia fundamental,
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que es la creación y modificación de contenidos digitales.
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De forma general, esto se verá en la tercera evidencia, innovación metodológica.
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En los niveles superiores de mis asignaturas de Biología y Geología, utilizo el sistema de clase invertida o Flip Classroom.
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En concreto, en este caso, lo he usado este curso con cuarto de la ESO y es el tercer año consecutivo que llevo con ellos utilizando este sistema, por lo cual ya es una clase que está entrenada en este sistema.
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Normalmente lo que hago es subirles un vídeo semanal que sirve para las tres clases, tiene contenido para las tres clases que hay a lo largo de la semana.
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el vídeo lo subo el jueves
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de modo que tienen de jueves a domingo
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para verlo en casa
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esos son los deberes
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verlo en casa y
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trabajar sobre él
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de modo que durante la semana yo puedo profundizar
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más
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todos los vídeos son creados por mí
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luego hablaré más del tema de Flip Classroom
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en la siguiente evidencia
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pero ahora decir que todos los vídeos son creados por mí
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siempre salgo yo
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en primer plano
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suelo estar más en el lateral de la imagen
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de modo que pongo una segunda pantalla
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incrustada en el vídeo
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en el que va pasando un powerpoint
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también creado por mí
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que además tienen disponible
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en el aula virtual, sobre todo para los
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alumnos con trastornos
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por decidida tensión e hiperactividad
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o con trastornos del lenguaje
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o trasdea, que necesitan más
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apoyo que solo el visual
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poder tener de antemano el powerpoint
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les ayuda muchísimo
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además
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Además, para los alumnos con dificultades auditivas que he tenido en el curso pasado
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que tuve, por ejemplo, siempre están los subtítulos en el vídeo disponibles para
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poder añadirlos si es necesario.
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Y este año he tenido una alumna ucraniana de incorporación tardía y un alumno de nacionalidad
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china de incorporación tardía también.
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Y por ello, utilizando la traducción automática de YouTube, que no es tan precisa como la
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que yo corrijo de los subtítulos, también he incluido subtítulos en chino y en ucraniano
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en todos mis vídeos, así como que he traducido las presentaciones con el traductor automático
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de Google a chino simplificado y a ucraniano para que dichos alumnos me pudieran seguir
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mejor en clase, así como el traductor simultáneo que utilizaba con ellos. En esta evidencia
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van a encontrar un total de tres vídeos, voy a poner tanto de tercero de la ESO como
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de cuarto de la ESO, este curso he creado los de cuarto, el año pasado creé los de
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tercero, están alojados en YouTube por falta de espacio de la mediateca y los podrán ver
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en el PDF que hay adjunto a este vídeo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Leticia Ayllón Egea
- Subido por:
- Leticia A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 13 de julio de 2023 - 23:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FRANCISCA DE PEDRAZA
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 2560x1440 píxeles
- Tamaño:
- 534.28 MBytes