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Subido el 23 de marzo de 2024 por Maria B.

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Esta situación de aprendizaje va dirigida a un grupo de segundo de la ESO con un número de 25 alumnos en la asignatura de Educación Plástica y Visual. 00:00:00
Se trata de diseñar un personaje de videojuego en 3D para practicar los sistemas de representación, el volumen y el claro-oscuro. 00:00:10
El producto final que realizaremos será un dibujo en perspectiva isométrica, pero antes realizaremos una sesión de activación para generar interés y curiosidad en el alumnado. 00:00:17
Después, una investigación grupal en la que con medios digitales recopilaremos imágenes de la historia de los videojuegos 00:00:26
y una sesión de ideación en la que decidiremos el aspecto de nuestro personaje 00:00:33
Después, emplearemos una plantilla isométrica para realizar un dibujo 3D con sombras, detalles y volúmenes 00:00:38
Dependiendo de la dificultad, podrá hacerse también sin plantilla isométrica para aquellos alumnos que tengan más capacidad 00:00:45
Para terminar este dibujo realizaremos un coloreado empleando distintas gamas cromáticas y por último una presentación y coevaluación grupal en la que emplearemos una rubrica disponible en el aula virtual para descargar. 00:00:53
Este sería el aspecto final de la infografía. Muchas gracias por la atención. 00:01:07
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Idioma/s:
es
Autor/es:
María Beldad
Subido por:
Maria B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
23 de marzo de 2024 - 12:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES COMPLUTENSE
Duración:
01′ 12″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
19.38 MBytes

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