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TAREA FINAL CID - MIGUEL ÁNGEL JIMÉNEZ - LEY DE HOOKE - Contenido educativo

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Subido el 18 de marzo de 2024 por Miguel Angel J.

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Hola, voy a presentar una situación de aprendizaje para el estudio de la ley de Hooke en física y química para un grupo de tercero de la ESO llevado a cabo durante este curso 00:00:00
utilizando unas metodologías de aprendizaje cooperativo, un grupo de cinco personas, experimental y de aprendizaje basado en problemas. 00:00:07
El producto final será un informe y una exposición oral basada en el método científico. 00:00:14
Secuenciada en cuatro sesiones, se empieza con una exposición del problema y la entrega de un resorte o muelle de propiedades desconocidas 00:00:18
que deberán descifrar junto con la formación de los equipos. 00:00:24
seguida de una exploración del problema mediante una simulación en la sala de ordenadores 00:00:26
donde ampliarán sus conocimientos para encarar el problema. 00:00:30
En la tercera sesión experimentarán con un resorte real y deducirán con la ley 00:00:33
y unos experimentos que ellos tendrán que diseñar las características del resorte 00:00:37
para elaborar un informe y una presentación de resultado. 00:00:40
Individualmente entregarán una hoja de coevaluación de equipo 00:00:43
que forma parte de la rúbrica general de la situación de aprendizaje 00:00:46
y de mi propia observación diaria. 00:00:49
Al ser abierto y de grupos diversos se invita a que se formen distintos roles 00:00:52
que asumirán la diversidad del propio grupo referente. 00:00:55
Subido por:
Miguel Angel J.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
15
Fecha:
18 de marzo de 2024 - 21:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GONZALO CHACÓN
Duración:
00′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
11.55 MBytes

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